社会工作者继续教育

社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是()角色。A、组织者B、管理者C、倡导者D、缓冲器

题目

社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是()角色。

  • A、组织者
  • B、管理者
  • C、倡导者
  • D、缓冲器
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

社会工作督导是专业训练的一种方法,下列关于“咨询式督导”说法正确的是( )。

A.督导者扮演师傅的角色
B.强调学习过程,焦点集中在一般议题上
C.督导者承担更多的责任
D.被督导者自己承担更多的责任

答案:D
解析:
咨询式督导,督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。强调实务工作的完成及其服务质量,焦点集中在特殊议题上;从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要

第2题:

在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程,焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。
?

A.训练式督导

B.师徒式督导

C.管理式督导

D.咨询式督导

答案:B
解析:

第3题:

社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是( )角色。

A.组织者

B.管理者

C.倡导者

D.缓冲器


正确答案:D
社会工作督导者必须成为服务对象与被督导者之间,被督导者与社会服务机构之间,机构内部各部门之间的缓冲器,其任务包括:处理服务对象申述;接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请;保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪;保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担等。

第4题:

在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任( )。

A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.个别式督导
E.咨询式督导

答案:B,C
解析:
训练式督导。被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程,焦点集中在一般议题上。但在专业方面,督导者承担更多责任。 管理式督导。督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是服务工作的完成及其服务质量,焦点集中于特殊议题。从专业的角度看,督导者承担更多的责任。
考点:社会工作督导类型。

第5题:

在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者,强调学习的过程,焦点集中于一般议题上,在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型( )。
?

A.管理式督导

B.师徒式督导

C.训练式督导

D.咨询式督导

答案:C
解析:

第6题:

以下不属于个别督导技巧的是()。

A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评

答案:D
解析:
考点:个别督导的技巧。

第7题:

关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量
B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性
C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

答案:A
解析:
考点:社会工作督导原则。

第8题:

社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是( )角色。

A.组织者

B.管理者

C.倡导者

D.缓冲器


正确答案:A

第9题:

关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

答案:C
解析:
社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态提出不同意见,作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感的投入也十分重要。A、B、D错误,故选C。

第10题:

在社会工作督导中,哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任()。

A:师徒式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:个别式督导
E:咨询式督导

答案:B,C
解析:
考点:社会工作督导类型。

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