中级导游考试
苏轼是宋代词史上第一个主动向民歌学习的人，由此造就了其词清新明畅的艺术风格。
题目
苏轼是宋代词史上第一个主动向民歌学习的人，由此造就了其词清新明畅的艺术风格。
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第1题：
苏轼在词史上的贡献主要有( )
A、开创了豪放词风
B、扩大了词的表现范围，提高了词的表现功能
C、使婉约词退出历史舞台
D、提高了词的品位
参考答案：ABD
第2题：
文学史上的“苏辛”是婉约词派苏轼、辛弃疾的合称。
正确答案:错误
第3题：
中国文学史上第一个以词名家的人,为唐代词人之冠的是温庭筠。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
宋词史上，创作了《渔家傲》"花底忽闻敲两桨"和"荷叶田田清照水"，率先主动向民歌学习的词人是（）
- A、柳永
- B、欧阳修
- C、张先
- D、范仲淹
正确答案:B
第5题：
写出《水龙吟•次韵章质夫杨花词》（宋·苏轼）原文及其释义。
正确答案: 【原文】似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。
【释义】非常像花又好像不是花，无人怜惜任凭衰零坠地。把它抛离在家乡路旁，细细思量仿佛又是无情，实际上则饱含深情。受伤柔肠婉曲娇眼迷离，想要开放却又紧紧闭上。蒙混随风把心上人寻觅，却又被黄莺儿无情叫起。不恨这种花儿飘飞落尽，只是抱怨愤恨那个西园、满地落红枯萎难再重缀。清晨雨后何处落花遗踪？飘入池中化成一池浮萍。如果把春色姿容分三份，其中的二份化作了尘土，一份坠入流水了无踪影。细看来那全不是杨花啊，是那离人晶莹的眼泪啊。
第6题：
苏轼词内容丰富,风格多样,但主导风格是( )
A、温婉柔丽
B、清新洒脱
C、豪放悲壮
D、旷达疏放
参考答案：D
第7题：
宋代词人宋祁有红杏尚书的美誉，源于其有名句“红杏枝头春意闹”，那么最早称呼宋祁红杏尚书的人是谁？
正确答案:最早称呼宋祁红杏尚书的人是张先。
第8题：
()的词率先使用词序,对后代词影响很大。
A.柳永
B.张先
C.晏殊
D.苏轼
正确答案：B
第9题：
苏轼的词在宋词发展史上有何地位？
正确答案: 苏轼对词最大的创造，一言以蔽之，就是以诗为词。具体表现在：
第一，内容上，打破了过去多写男女爱情、离愁别恨的传统，举凡怀古、悼亡、山水、田园、仕途失意、报国雄心、人生奥秘等，无不可以入词。
第二，风格上，打破了以婉约为主的传统，既有婉约，又有豪放、清旷、幽美等。
第三，在词与音乐的关系上，打破了以词附属于音乐的传统，使词成为独立的抒情工具。
第四，艺术手法上，变化多样。传统词往往上阙写景，下阙抒情，情从景出，情景交融，苏词打破传统程式，既有借景抒情之作，更多的则是随机应变，变化莫测，无一定之规，真正做到了融叙事、抒情、写景、议论于一体。
第五，语言上，高度诗化。总之，词发展到苏轼时，它的娱乐功能减弱了，而抒情的功能大大加强了，实际上已经成了诗的另一种形式
第10题：
宋代词人创作中“以诗为词”的是（）。
- A、柳永
- B、苏轼
- C、晏殊
- D、周邦彦
正确答案:B