教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为()
第1题:
课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和【 】
A.中性力量
B.斗争力量
C.敌视力量
D.团结力量
第2题:
班级组织的特点()
A、班级组织的目标是使所有学生获得发展
B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D、师生交往的多面性
E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
第3题:
A、学生
B、班主任
C、任课教师
D、家长
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A、班级日常管理
B、班级组织建设
C、班级活动管理
D、班级教育力量管理
第6题:
教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不
干扰学生学习行为的力量,我们称其为( )
A.积极力量
B.中性力量
C.消极力量
D.惰性力量
第7题:
班级保教人员是保教活动的主体,教师既是教育者,又作为班级教养工作的组织管理者,在班级保教工作中起绝对主体作用。()
第8题:
教师在观察教室里进行班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为【 】
A.消极力量
B.中性力量
C.惰性力量
D.积极力量
第9题:
A、班级组织建设
B、班级日常管理
C、班级活动管理
D、班级教育力量的管理
第10题: