中学教师资格证教育学(省考)
下列属于我国学校德育内容的有（）A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育
题目
下列属于我国学校德育内容的有（）
- A、政治教育
- B、思想教育
- C、宗教教育
- D、道德教育
- E、生理健康教育
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相似问题和答案
第1题：
认知模式对我国学校德育改革有什么启示？
正确答案：
【答案要点】
认知模式对我国学校德育改革的启示在于：1．科尔伯格对于道德判断发展六个阶段的界定未必合乎我们的国情，但研究方法和研究结果总的说是可信的，值得进一步研究和发展。可根据本民族的文化传统，对科尔伯格的研究进行修正。2．发展性原则在我国学校的知识教学中已经得到广泛认可和应用，
但在德育上还没有更多的研究和展开。如果承认学生是处于发展中的个体，就必须基于学生的发展水平进行教育，促进学生的逐步发展。3．我国学校在系统地传授道德知识方面颇有心得，但在提高学生道德思维能力方面缺少行之有效的办法。
【答案要点】
认知模式对我国学校德育改革的启示在于：1．科尔伯格对于道德判断发展六个阶段的界定未必合乎我们的国情，但研究方法和研究结果总的说是可信的，值得进一步研究和发展。可根据本民族的文化传统，对科尔伯格的研究进行修正。2．发展性原则在我国学校的知识教学中已经得到广泛认可和应用，
但在德育上还没有更多的研究和展开。如果承认学生是处于发展中的个体，就必须基于学生的发展水平进行教育，促进学生的逐步发展。3．我国学校在系统地传授道德知识方面颇有心得，但在提高学生道德思维能力方面缺少行之有效的办法。
第2题：
我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和__________教育。
正确答案：
心理健康
心理健康
第3题：
下列不属于我国学校德育基本内容的是（ ）。
A.爱国主义教育
B.革命理想和传统教育
C.集体主义教育
D.生命教育
正确答案：D
我国学校德育的基本内容包括爱国主义和国际主义教育、革命理想和传统教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育的基本内容。
我国学校德育的基本内容包括爱国主义和国际主义教育、革命理想和传统教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育的基本内容。
第4题：
我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{pz_填空}。
答案：心理健康教育|
解析：
第5题：
体谅模式的特色是什么?对我国的学校德育改革有什么启示?
答案：
解析：
体谅模式的特色在于，有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际一社会问题的各种可能反应；有助于教师较全面地认识学生在解决特定的人际一社会问题可能遭到的种种困难，以便更好地帮助学生学会关心；它提供了一系列可能的反应，教师能够根据它们指导学生围绕大家提出的行动方针进行讲座或角色扮演的主题。
我国的一些学校正在开展这方面的试验和研究，体谅模式对于我国学校德育的改革有一定启示。
(1)如果把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系：从培养学生对他人需要、目的、利益的敏感性，到培养较为丰富的人际意识，再到培养比人际意识更为复杂的社会意识。
(2)目标体系应当通过一套精心设计的、内容逼真的、包含人际一社会问题情境的教材体现出来。
(3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法，如角色扮演、文字创作、小组讨论等。
我国的一些学校正在开展这方面的试验和研究，体谅模式对于我国学校德育的改革有一定启示。
(1)如果把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系：从培养学生对他人需要、目的、利益的敏感性，到培养较为丰富的人际意识，再到培养比人际意识更为复杂的社会意识。
(2)目标体系应当通过一套精心设计的、内容逼真的、包含人际一社会问题情境的教材体现出来。
(3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法，如角色扮演、文字创作、小组讨论等。
第6题：
我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和______。
正确答案：
心理健康教育
心理健康教育
第7题：
劳动教育不属于学校德育的主要内容。()
答案：错
解析：
第8题：
社会模仿模式对我国学校德育改革有哪些启示?
正确答案：
第9题：
我国学校德育的基本内容不包括（ ）
A.道德
B.思想
C.文化
D.法制
B.思想
C.文化
D.法制
答案：C
解析：
第10题：
我国学校德育的主要内容有（）。
A.政治教育 B.思想教育
C.道德教育 D.知识教育
E.心理健康教育
A.政治教育 B.思想教育
C.道德教育 D.知识教育
E.心理健康教育
答案：A,B,C,E
解析：
德育内容是指实施德育工作的具体材料，是形成受教育者品德的社会思想政治准则 和道德规范的总和，因此其主要内容有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。