第1题:
A.不同
B.信息技术
C.相同
第2题:
个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异,以及同学科不同时间的发展情况()
第3题:
课的类型是根据( )来确定的。
A.教学目的
B.课的具体任务
C.学科特点
D.教学内容
第4题:
课的类型是根据()来确定的。
第5题:
不同压力、不同炉型的锅炉,其水质标准也有所不同。()
第6题:
教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
第7题:
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
第8题:
.教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
错
第9题:
土地评价因素的选取原则主要是()。
第10题:
教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。