中学教师资格证教育学(省考)

通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是( )A、榜样法B、说服教育法C、锻炼法D、陶冶法

题目

通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是( )

  • A、榜样法
  • B、说服教育法
  • C、锻炼法
  • D、陶冶法
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第1题:

请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是

、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是

A、锻炼

B、榜样

C、说服

D、陶冶

 


   C.说服        

第2题:

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是( ) A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法


正确答案:C
题中表述符合说服教育法的含义。
【命题立意】考查德育方法的相关知识。
【错因分析】含义理解不够明确。

第3题:

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是

A、锻炼

B、榜样

C、说服

D、陶冶


正确答案:C

第4题:

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确 观点的方法,是指( )

A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法

答案:C
解析:
考查德育方法这一知识点。考生 复习中要能热练掌握不同德育方法的特征及运用要求。

第5题:

()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。

A.说服教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法

答案:A
解析:
说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。榜样教育法,是借助于影视,文学和现实生活中的榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向学生施加德育影响的一种德育方法。实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求,参与各种实际活动.在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。

第6题:

( )是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.评价法


正确答案:A

第7题:

通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是( )。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.陶冶法


正确答案:B
说服教育法是通过摆事实、讲道理使学生明辨是非善恶,提高其道德认识,使其形成正确道德观点的方法,这一方法在德育中运用最为广泛。

第8题:

对学生进行德育的时候,教师要摆事实讲道理,使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( )

A.陶冶法

B.感化法

C.说服法

D.榜样法


正确答案:C

第9题:

说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,明辨是非,形成正确观点的一种工作方法。( )


答案:对
解析:
说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,明辨是非,形成正确观点的一种工作方法。

第10题:

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是()。
A.锻炼 B.榜样
C.说服D.陶冶


答案:C
解析:
说服是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。