中学教师资格证体育与健康(统考)
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
题目
运动技能形成的第二阶段是（），
- A、自动化阶段
- B、泛化阶段
- C、分化阶段
- D、巩固阶段
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相似问题和答案
第1题：
联系实际谈谈如何根据技能形成理论培养学生的某项运动技能或心智技能。
正确答案：
第2题：
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
正确答案：D
第3题：
操作技能也叫__________、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
正确答案：
动作技能
动作技能
第4题：
影响运动技能形成的主体因素（运动的性格差异）有哪些？
正确答案:（1）运动能力的个体差异
（2）运动技能学习的性格差异——荣格
（3）运动技能学习的气质差异
第5题：
安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（ ）。
A.认知阶段 B.联结阶段 C.整合阶段 D.自动化阶段
A.认知阶段 B.联结阶段 C.整合阶段 D.自动化阶段
答案：B
解析：
安德森将心智技能形成过程分为三个阶段,第二阶段是联结阶段。
第6题：
操作技能又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的___________活动方式。
正确答案：
操作
操作
第7题：
智力技能也称（ ），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。
A.运动技能
B.认知技能
C.学习技能
D.操作技能
A.运动技能
B.认知技能
C.学习技能
D.操作技能
答案：B
解析：
智力技能也称心智技能、认知技能，是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。
第8题：
______又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
正确答案：
操作技能
操作技能
第9题：
运动技能形成特点？
正确答案: （一）动作控制的意识性
（二）线索的利用
（三）肌肉的协调配合
（四）动作程序的作用
（五）动觉反馈作用
第10题：
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
- A、动机越强烈，运动技能的学习就越快
- B、两者呈倒“U”型关系
- C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
正确答案:B