小学教师资格

简述《草地上的午餐》的主要内容和审美特征。

题目

简述《草地上的午餐》的主要内容和审美特征。

参考答案和解析
正确答案:《草地上的午餐》两位衣冠楚楚的绅士和一位裸体女人在树林子里“午餐”,裸体女人坦然地看着观众,中景处还有意在水中洗浴的女子马奈以色彩兴趣为中心,画家陶醉于野外阳光的纯净效果,女人体反射着绿树叶的青色调被绅士的黑礼服衬托着,更显出其色彩的微妙。审美,强调一种“内容”无意义的“纯形式”探索和表现。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述审美关系的特征。


正确答案: (1)审美关系不是理智认识关系,而是情感体验关系;
(2)审美关系是通过感性形式建立起来的,是一种感性直观的关系;
(3)审美关系是是人与世界间的自由关系;
(4)审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在,而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。

第2题:

《草地上的午餐》


正确答案:画面的构图取自文艺复兴时期意大利乔尔乔内的《田园合奏》。画中女人采用了减少中间色,压缩暗部,运用大面积亮色的描绘方法,男子画得较为较为平面,用了大量黑色。这一黑一亮的对比,使画面产生了强烈的色彩效果和光感,有一种不同于古典绘画的特殊画面效果。

第3题:

简述劳动关系的主要内容和法律特征。
劳动关系包括一切劳动者在社会劳动时形成的所有劳动方面的关系。
基本内容包括:员工与组织之间在工作时间、休息时间、劳动报酬、劳动安全卫生、劳动纪律与奖惩、劳动福利保险、职业教育培训、劳动环境等方面形成的关系。
法律特征:
(1)劳动关系是在现实劳动过程中发生的关系,与员工有直接的联系。
(2)劳动关系的双方当事人,一方是员工,另一方是提供生产资料的员工所在的组织,如企业、事业组织、行政部门等。
(3)劳动关系的一方员工要成为另一方组织的成员,并遵守组织的内部劳动规则。

第4题:

简述马奈《草地上的午餐》在“落选沙龙”展出的意义。


正确答案:(1)马奈的《草地上的午餐》受到评审官员的指责。他无视官方的评审会,举办了自己的个人画展,将自己的作品直接和观众见面。冲破当时学院派的桎梏
(2)马奈为画家争取按自己的方式表现世界。马奈的行动,吸引里一群青年画家,他们在反对官方美术机构和学院派艺术的前提下,他们联合举办了《无名画家展览会》有意与官方沙龙抗衡。

第5题:

法国印象主义美术代表作《草地上的午餐》的作者是()


正确答案:马奈

第6题:

《草地上的午餐》展出于哪一年()

  • A、1861
  • B、1862
  • C、1863
  • D、1864

正确答案:C

第7题:

《草地上的午餐》的作者是()


正确答案:马奈

第8题:

简述审美经验的基本特征。


正确答案: 审美经验的主要特征是:直观性、非功利性和超越性。
直观性——生动性、具体性和直接性。胡塞尔把直观区分为个体直观与本质直观两种类型。审美经验把感性直观与本质直观集于一身,从而达到感性与理性的完美统一。
非功利性——是指各种与主体没有利害关系的现象。首先,从审美对象的角度来看,由于审美经验具有直观性的特点,因此只涉及事物的外观和形式,与事物的实际存在毫无关系,自然也不会与对象发生任何利害关系。第二,从审美主体的角度看,审美经验的基本功能在于让人们产生审美的愉悦,从而满足人们的审美需要,这就要求人们排除各种功利因素的干扰。
超越性——主要表现在三个方面:第一,审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越;第二,审美经验难免实现从现实世界向理想世界超越;第三,审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。

第9题:

马奈《草地上的午餐》采用()创作方法。


正确答案:古典主义

第10题:

1863年,惠斯勒的()与马奈的《草地上的午餐》同时参加了“落选沙龙”画展,遭到了同样的命运。


正确答案:白衣少女