小学教师资格
（）是中国园林艺术的精华与核心。A、文化美B、建筑美C、自然美D、色彩美
题目
（）是中国园林艺术的精华与核心。
- A、文化美
- B、建筑美
- C、自然美
- D、色彩美
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相似问题和答案
第1题：
有关传统美德的认识错误的是
A. 是传统道德规范体系的中心
B. 是中国古代道德文明的精华；
C. 是中华民族精神的核心
D. 是师德教育的核心
B. 是中国古代道德文明的精华；
C. 是中华民族精神的核心
D. 是师德教育的核心
答案：D
解析：
第2题：
北京香山饭店是一所融中国古典建筑艺术、园林艺术为一体的酒店。体现民族建筑艺术的精华。该建筑的设计师是（ ）。
A、刘桢
B、贝聿铭
C、吕彦直
D、梁思成
B、贝聿铭
C、吕彦直
D、梁思成
答案：B
解析：
香山饭店是由国际著名美籍华裔建筑设计师贝聿铭先生主持设计的一座融中国古典建筑艺术，园林艺术，环境艺术为一体的四星级酒店。
第3题：
举例说明中国园林艺术中是如何创造意境的?
参考答案：中国园林艺术特点之一是“意境”的含蓄深远，是园林精神内容的组成部分。
(1)虚实与错觉：园林空间以及不同的景观空间之间的虚实对比，使人产生变幻莫测、空间无限的心理感受。虚实变化以及运用比例尺度的表现规律，会使人产生错觉。如以小寓大，以少代多，创造咫尺山林的意境。
(2)比拟与联想：园林中的比拟就是给景物以人格化，使其有思想，达到触景生情或寓情于景。这是“情”与“景”的联系。如：“松、竹、梅”为岁寒三友;“梅、兰、竹、菊”为四君子。西方心理学家把这种联想比拟称为“异质同构”。
(3)古迹与传说：历史古迹与传说是丰富园林人文景观内容、增加景观意境的主要方面。如：“唐槐、宋柏”有时间的追忆，体现沧桑巨变。
(4)诗文题咏：通过风景点的题咏、对联、匾额、楹联、摩崖石刻点出风景主题，启发游人的意境联想。如泰山万仙楼北边山路上有一石壁刻有“虫二”，这一字谜说明这里的自然风景无限美好，意寓“风月无边”。
园林中的诗文题咏可帮助游人深入了解景观主题，领会和欣赏景色，具有“画龙点睛”的作用。
(1)虚实与错觉：园林空间以及不同的景观空间之间的虚实对比，使人产生变幻莫测、空间无限的心理感受。虚实变化以及运用比例尺度的表现规律，会使人产生错觉。如以小寓大，以少代多，创造咫尺山林的意境。
(2)比拟与联想：园林中的比拟就是给景物以人格化，使其有思想，达到触景生情或寓情于景。这是“情”与“景”的联系。如：“松、竹、梅”为岁寒三友;“梅、兰、竹、菊”为四君子。西方心理学家把这种联想比拟称为“异质同构”。
(3)古迹与传说：历史古迹与传说是丰富园林人文景观内容、增加景观意境的主要方面。如：“唐槐、宋柏”有时间的追忆，体现沧桑巨变。
(4)诗文题咏：通过风景点的题咏、对联、匾额、楹联、摩崖石刻点出风景主题，启发游人的意境联想。如泰山万仙楼北边山路上有一石壁刻有“虫二”，这一字谜说明这里的自然风景无限美好，意寓“风月无边”。
园林中的诗文题咏可帮助游人深入了解景观主题，领会和欣赏景色，具有“画龙点睛”的作用。
第4题：
综述中国传统园林艺术的指导思想。
正确答案: ①造园之始，意在笔先；②相地合宜，构园得体；③因地制宜，随势生机；④巧于因借，精在体宜；⑤欲扬先抑，柳暗花明⑥起结开合，步移景异⑦小中见大，咫尺山林⑧虽由人作，宛自天开（9）文景相依，诗情画意；⑩胸有丘壑，统筹全局。
第5题：
中国园林真正的精华与核心是它的（）。
- A、艺术美
- B、自然美
- C、形式美
- D、文化美
正确答案:D
第6题：
毛泽东思想与中国优秀传统文化的精华的关系是（ ）
A.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的理论基础
B.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
C.二者是相互对立的
D.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想产生的物质条件
B.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源
C.二者是相互对立的
D.中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想产生的物质条件
答案：B
解析：
【考情点拨】本题考查了毛泽东思想与中国优秀传统文化精华的关系。【应试指导】毛泽东思想的主要来源包括：一是马克思列宁主义；二是中国传统文化的精华。中华民族悠久的历史孕育了博大精深的东方文明，为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤。中国优秀传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源。
第7题：
陈从周的《中国诗文与中国园林艺术》论述了中国园林艺术与中国诗文“盘根错节”、“难分难离”的关系。
正确答案:正确
第8题：
关于中国园林的发展历程,下列说法正确的有()。
A、先秦时期是我国园林艺术形成的萌芽阶段
B、魏晋南北朝时期是我国园林艺术蓬勃发展的时期
C、唐朝是中国园林艺术的成熟时期
D、明清是我国园林艺术的集大成时期
参考答案：ABD
第9题：
孙中山认识论的核心和精华是“（）”。
正确答案:行先知后
第10题：
简述中国家庭教育传统的精华与消极影响。
正确答案:中国传统教育的精华：
1、重视家庭教育。
2、提倡早期教育。
3、注意教子做人。
4、爱而有数。
5、强调以身作则。
消极影响：
1、家长本位的亲子关系。
2、禁锢保守的养育方式。
3、利己的教育观念。