小学教师资格
下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（）A、躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D、弟子不必不如师，师不必贤于弟子
题目
下面哪一观点符合新课改理念下的教师观？（）
- A、躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋
- B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
- C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
- D、弟子不必不如师，师不必贤于弟子
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
试述新课改背景下教师的角色定位。
答案：
解析：
(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。
第2题：
简述新课改背景下的教师观。
答案：
解析：
【知识点】新课改背景下的教师观
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
(4)从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
第3题：
简述新课改理念下，应怎么看待学生。
正确答案：(1)学生是发展的人。(2)学生是独特的人。(3)学生是具有独立意义的人。
第4题：
试述新课改背景下教师进行有效课堂学习评价的策略。
正确答案: （一）激励性评价策略：
1.激发学生的学习动机
2.正确运用肯定和奖励的评价方法
3.采取适当的竞争方法
4.建立民主、平等、和谐的师生关系
（二）自主性评价策略：
1.给予学生自主学习评价的机会
2.培养学生自主学习评价的能力
3.丰富学生自主学习评价的形式
（三）多元化评价策略：
1.纸笔测试与表现性评价结合
2.定性评价与定量评价的统一
3.形成性评价与终结性评价并重
4.自主评价与外部评价的结合
第5题：
新课改对教师有什么要求（ ）
A.更新教育观念
B.教师要建立现代课程观
C.探索新的教学方式
D.转变学生的学习方式
E.教师要树立现代教师观和学生观
B.教师要建立现代课程观
C.探索新的教学方式
D.转变学生的学习方式
E.教师要树立现代教师观和学生观
答案：A,B,C,D,E
解析：
第6题：
简述新课改背景下的学生观。
答案：
解析：
【知识点】新课改背景下的学生观
(1)学生是发展的人
①学生的身心发展是有规律的。
②学生具有巨大的发展潜能。
③学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人
①学生是完整的人。
②每个学生都有自身的独特性。
③学生与成人之间存在着巨大的差异。
(3)学生是具有独立意义的人
①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
②学生是学习的主体。
③学生是责权的主体。
(1)学生是发展的人
①学生的身心发展是有规律的。
②学生具有巨大的发展潜能。
③学生是处于发展过程中的人。
(2)学生是独特的人
①学生是完整的人。
②每个学生都有自身的独特性。
③学生与成人之间存在着巨大的差异。
(3)学生是具有独立意义的人
①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
②学生是学习的主体。
③学生是责权的主体。
第7题：
新课改中教育观念的转变主要是指（ ）
①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变
④教学观的转变⑤评价观的转变
①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变
④教学观的转变⑤评价观的转变
A.①②③
B.②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
B.②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
答案：D
解析：
新课程改革中，教育观念的转变包括教育功能观、学生观、教师观、教学观以及评价观的转变。
第8题：
新课改对教师有什么要求?（ ） 查看材料
A.更新教育观念
B.教师要建立现代课程观
C.探索新的教学方式
D.转变学生的学习方式
E.教师要树立现代教师观和学生观
正确答案：ABCDE
。
。
第9题：
新课改的核心理念是（）
正确答案:为了每一个学生的发展
第10题：
新课改理念下的，教学过程是（）。
- A、开发和利用课程资源的过程
- B、学生与教师共同参与课程的开发
- C、课程意义不断建构与提升的过程
- D、不仅是使用文本课程
正确答案:A,B,C,D