苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人.他热爱孩子.感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示。联系实际,请以“师爱”为话题,写一篇文章。
第1题:
阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
第2题:
苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子.感 到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友.关心孩子 们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:‘‘只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。 高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”
请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。
第3题:
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。
第4题:
苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么?
第5题:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基明确提出:一个好校长,首先应当是一个()
A好的组织者
B好教育者
C好教师
D好工友
E好职员
第6题:
苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。
第7题:
第8题:
深层探究:
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
第9题:
苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?
第10题:
苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。