小学教师资格
如果大树高15米记作+15米，那么它的树根深达3米记作（）。A、+12B、﹣12C、﹣3D、+18
题目
如果大树高15米记作+15米，那么它的树根深达3米记作（）。
- A、+12
- B、﹣12
- C、﹣3
- D、+18
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相似问题和答案
第1题：
如果+10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（ ）。
A．-18%
B．-8%
C．+2%
D．+8%
正确答案：B
分析：正数和负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减小”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变。
涉及知识点：负数的意义
点评：本题属于基础题，主要考查学生对概念的掌握是否全面，考查知识点单一，有利于提高本题的信度。
推荐指数：★
分析：正数和负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减小”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变。
涉及知识点：负数的意义
点评：本题属于基础题，主要考查学生对概念的掌握是否全面，考查知识点单一，有利于提高本题的信度。
推荐指数：★
第2题：
有两种理想气体，第一种的压强记作p1，体积记作V1，温度记作T1，总质量记作m1，摩尔质量记作M1；第二种的压强记作p2，体积记作V2，温度记作T2，总质量记作m2，摩尔质量记作M2；当V1=V2,T1=T2,m1=m2时，则M1/M1为：
答案：D
解析：
第3题：
（1）如果节约20kW∙h电记作+20kW∙h，那么浪费10kW∙h电记作什么？
（2）如果-20.50元表示亏本20.50元，那么+100.57表示什么？
（3）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示什么？
（1）-10kW·h；
（2）盈利100.57元；
（3）下跌6%。
第4题：
如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的（）
- A、树干
- B、树叶
- C、树根
- D、树枝
正确答案:C
第5题：
关于基准电平下列说法正确的是（）。
- A、600Ω负载上，1mW功率的电平为零电平，记作0dB
- B、1000Ω负载上，1mW功率的电平为零电平，记作0dBm
- C、600Ω负载上，1W功率的电平为零电平，记作0dBm
- D、600Ω负载上，1mW功率的电平为零电平，记作0dBm
正确答案:D
第6题：
有两种理想气体，第一种的压强记作P1，体积记作V1，温度记作T1，总质量记作m1，摩尔质量记作M1；第二种的压强记作P2，体积记作V2，温度记作T2，总质量记作m2，摩尔质量记作M2。当P1=P2，V1=V2，T1=T2时，
答案：D
解析：
理想气体状态方程
第7题：
总体是工作对象的全体，如果要对某种产品进行检测，则总体就是这批产品的全部，它应当是物的集合，通常记作（ ）。
A.A
B.N
C.Q
D.X
B.N
C.Q
D.X
答案：D
解析：
总体是工作对象的全体，如果要对某种产品进行检测，则总体就是这批产品的全部，它应当是物的集合，通常记作X。总体是由若干个个体组成的，因此个体是构成总体的基本元素，通常可以记作N。对待不同的捡测对象，所采集的数据也各有不同，应当采集具有控制意义的质量数据，通常把从单个产品采集到的质量数据视为个体，而把该批产品的全部质量数据的集合视为总体。
第8题：
如果把企业比作一颗大树,那么大树的树根()。
A.人才
B.管理层
C.员工
D.学习力
参考答案：D
第9题：
小额资产购入支出可以在发生时记作费用，而没有记作资产。
正确答案:正确
第10题：
如果用﹢3600元表示存入银行3600元，那么从银行取出4000元可记作（）。
- A、4000
- B、﹣4000
- C、﹢4000
正确答案:B