朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。
第1题:
第2题:
第3题:
A、他律心理
B、他律行为
C、自律行为
D、自律心理
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于()。A、他律B、自律C、内省D、慎独
教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A、内省B、慎独C、自律D、他律
单选题教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节,指的是()A 他律B 自律C 内省D 慎独
单选题教师依靠自身内心的信念对自己的教育行为的选择和调节,指的是( )A 他律B 自律C 笃行D 内省
单选题朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。A 他律B 自律C 内省D 慎独
单选题有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这一建议,这体现了朱老师( )。A 廉洁从教B 依法执教C 因材施教D 乐于奉献
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节,指的是()A、他律B、自律C、内省D、慎独
单选题朱老师在幼儿自主活动时打电话,语言中还夹杂着几句脏话和方言。在其旁边的几个幼儿听到了便拿起玩具电话,模仿朱老师的语气和语句玩“打电话”的游戏。这说明朱老师违背了( )。A 爱国守法的道德要求B 为人师表的道德要求C 关爱儿童的道德要求D 终身学习的道德要求
教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节,指的是()A、他律B、自律C、内省D、慎独
单选题教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于()。A 他律B 自律C 内省D 慎独