中学教师资格证综合素质(统考)

为严防学生的早恋问题,班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来,并私自拆开查看,经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生,毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的()。A、名誉权B、肖像权C、生命权D、隐私权

题目

为严防学生的早恋问题,班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来,并私自拆开查看,经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生,毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的()。

  • A、名誉权
  • B、肖像权
  • C、生命权
  • D、隐私权
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第1题:

高三学生早恋,老师怎么处理?


答案:
解析:
如果遇到以上情况,我会做出以下准备:
第一,告诉学生目前我们学业重,主要的任务就是学习。
第二,我会与学生进行一次心与心地沟通,告诉学生早恋地不良后果。
第三,开展关于“早恋”地主题班会,帮助全班学生树立正确地价值观。
总之,当学生遇到问题的时候,教师要帮助学生去解决遇到地问题。

第2题:

王老师对问问题学生不耐烦,班主任你怎么办?


答案:
解析:
如果遇到以上情况,我会做出以下准备:
第一,与王老师进行沟通交流。
第二,帮助王老师转变对学生的看法。学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能。老师应该以发展的眼光看待学生。
第三,帮助王老师树立爱岗敬业的良好品德。老师应该要有爱心、耐心、责任心。
总之,教师要树立现代新型学生观。相信学生。

第3题:

为了准确把握学生的思想动态,老师可以翻看学生的信件、电子邮件。( )


参考答案:错误

第4题:

某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法合法吗?


正确答案: 不合法,除法律规定的部门外,任何人不得开拆他人的信件。

第5题:

狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。

A学生

B班长

C任课老师

D班主任


D

第6题:

作为班主任,你怎么处理班里学生的早恋问题?


答案:
解析:
1.明确问题,表明态度。
正确对待早恋行为,切忌简单粗暴。保护自尊,沟通交流、引导教育。引导学生正确认识对异性的好感,顺利度过青春期。
2.解决问题。
首先,冷静观察。观察学生的日常表现,了解具体情况,判断是否是早恋行为,以免小题大做。
其次,个别沟通。一是要注意沟通技巧,先拉近距离,从学生感兴趣的话题入手,获得学生信任;再引入早恋话题,并表示保密;然后以朋友的身份进行深入沟通。二是注意沟通内容,说明早恋的不利影响以及现阶段学习的重要性,并对学生提出期望。
再次,活动教育。一是组织主题班会。进行案例分析、组织学生发言、开展小组讨论等;二是丰富学生的课余生活,如组织集体活动,鼓励学生发展兴趣爱好等。
最后,家校合作。一是与家长密切联系,引导家长正确对待孩子的早恋行为;二是建议家长对孩子多关注,多交流,多引导。

第7题:

为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( )

A.合法,班主任对学生有管教权
B.合法,班主任对学生有监护权
C.不合法,侵犯了学生的隐私权
D.不合法,侵犯了学生的财产权

答案:C
解析:
C,不合法,侵犯了学生的隐私权。

第8题:

某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法是合法的。


答案:错
解析:

第9题:

下列行为构成侵犯公民人身权利的是()。

  • A、宋某与赵某有私仇,故意损毁赵某的像片
  • B、记者去一所职业高中拍学生学习、生活的一组照片,登在报上宣传职工的校貌
  • C、某自选商场怀疑李某偷拿商品,对其搜身检查
  • D、为防止学生早恋,班主任拆阅学生信件

正确答案:A,B,C,D

第10题:

学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?


正确答案: 不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!

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