中学教师资格证综合素质(统考)
教师没收学生的文具，侵犯了学生的（）A、受教育权B、财产权C、人身权D、肖像权
题目
教师没收学生的文具，侵犯了学生的（）
- A、受教育权
- B、财产权
- C、人身权
- D、肖像权
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相似问题和答案
第1题：
语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。
A.正确，教师有评定学生成绩的权利
B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利
C.正确，体现了教育教学管理权
D.错误，侵犯了学生的人身权
正确答案：B
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，我国受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。因此小王老师的做法侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利。
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，我国受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。因此小王老师的做法侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利。
第2题：
教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生的（ ）
A.受教育权 B.财产权 C.人身权 D.肖像权
A.受教育权 B.财产权 C.人身权 D.肖像权
答案：B
解析：
文具属于学生的私人合法财产，教师没有资格没收。
第3题：
教师非法罚留学生。限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。()
参考答案：错误
第4题：
关于图1中教师的做法，下列说法正确的是（）。
A. 有利于行使教师的权利
B. 有利于学生的进步成长
C. 侵犯了学生的人格尊严
D. 侵犯了学生的受教育权
B. 有利于学生的进步成长
C. 侵犯了学生的人格尊严
D. 侵犯了学生的受教育权
答案：C
解析：
学生的人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或者有侮辱学生人格尊严的行为。图中教师因学生考试成绩不及格而责骂学生“笨”，违反了《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的内容，侵犯了学生的人格尊严。故本题选C。
第5题：
关于图中教师的做法，下列说法正确的是（ ）。
A.有利于行使教师的权利
B.有利于学生的进步成长
C.侵犯了学生的人格尊严
D.侵犯了学生的受教育权
B.有利于学生的进步成长
C.侵犯了学生的人格尊严
D.侵犯了学生的受教育权
答案：C
解析：
图中老师辱骂学生，不尊重学生的行为侵犯了学生的人格尊严。“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生“是关爱学生的禁止性行为，这是教师的伦理底线。无论教师采用体罚还是心理惩罚，都是无视学生人格和尊严的典型表现，也是教师自身素质低劣的反映。
第6题：
教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。
（）
（）
答案：对
解析：
学校和教师必须尊重学生的人格尊严，给学生贴上差生标签会极大地伤害学生的自尊心。
第7题：
教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的（ ）
A.受教育权
B.财产权
C.隐私权
D.著作权
B.财产权
C.隐私权
D.著作权
答案：B
解析：
学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或者非法扣押、没收等。题干描述的是教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的财产权。
第8题：
教师资格考试:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( )
.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ ）
A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
B.人身自由权
第9题：
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法()。
A.合法，教师有管理学生的权利
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
答案：C
解析：
侵犯了受教育权。
第10题：
某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。
A.合法，教师有管理学生的权利
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
B.合法，教师有教育学生的职责
C.不合法，侵犯了学生受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人身权
答案：C
解析：
侵犯了受教育权。