中学教师资格证综合素质(统考)
教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）A、教学过程B、课程评价C、课程标准D、课程实施
题目
教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）
- A、教学过程
- B、课程评价
- C、课程标准
- D、课程实施
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相似问题和答案
第1题：
{pz_填空}是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
答案：课程实施|
解析：
第2题：
(2010年，浙江)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
答案：A
解析：
本题旨在考查课程实施的概念。
第3题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
参考答案：B
第4题：
把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（ ）
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
答案：A
解析：
课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
第5题：
课程的文本一般表现为（）
A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
B、课程计划、课程目标、课程实施
C、课程目标、课程实施、课程评价
D、课程主题、课程任务、课程标准
答案：A
解析：
考 点 课程的类别
文字解析 课程的文本有三种形式，分别为：课程计划、课程标准、教科书。
文字解析 课程的文本有三种形式，分别为：课程计划、课程标准、教科书。
第6题：
把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是 （ ）
A、 课程实施
B、 教学过程
C、 课程评价
D、 课程标准
B、 教学过程
C、 课程评价
D、 课程标准
答案：A
解析：
略
第7题：
(2002年10月)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
答案：A
解析：
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
第8题：
培训课程的实施是达到预期的( )的基本途径．
A．课程目标
B．培训目标
C．课程计划
D．培训计划
正确答案：A
A【解析】培训课程的实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径：
A【解析】培训课程的实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径：
第9题：
把课程计划付诸实践的过程，属于（ ）。
A.课程目标
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
答案：B
解析：
课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
第10题：
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
答案：A
解析：
本题旨在考查课程实施的概念。