高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注()。
第1题:
第2题:
第3题:
班主任要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生()状况。
A、学习
B、生活
C、心理
D、思想
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
班主任工作是从()开始的。A、建设良好班集体B、了解学生C、协调班级任课老师D、与学生家长沟通
单选题高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。A 学生发展的差异性B 学生发展的互补性C 学生发展的平衡性D 学生发展的顺序性
单选题为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权
单选题下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。A 全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B 有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C 认真做好班级的日常管理工作D 努力提高所授科目的成绩
单选题从高中一年级入学开始,班主任王老师就通过各种渠道,深入了解班上每个学生的情况,并据此制订了学生个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注()。A 学生发展的差异性B 学生发展的互补性C 学生发展的平衡性D 学生发展的顺序性
多选题班主任了解学生的群体关系的内容包括()。A了解同学之间的关系B了解学生干部情况C了解班级舆论倾向D了解班级风气
单选题某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。A 复杂性B 延续性C 创造性D 广延性
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。A、了解同学之间的关系B、了解学生干部情况C、了解班级舆论倾向D、了解班级风气
单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
单选题高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制订个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注()。A 学生发展的差异性B 学生发展的互补性C 学生发展的平衡性D 学生发展的顺序性