中学教师资格证历史(统考)

司马迁在其《史记·货殖列传》中说:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也”。材料反映了()A、汉代统治者重农抑商的经济思想B、汉代贫苦百姓普遍通过经商致富C、司马迁的重商思想D、汉初工商业发展影响农业生产

题目

司马迁在其《史记·货殖列传》中说:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也”。材料反映了()

  • A、汉代统治者重农抑商的经济思想
  • B、汉代贫苦百姓普遍通过经商致富
  • C、司马迁的重商思想
  • D、汉初工商业发展影响农业生产
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第1题:

司马迁在()中,充分肯定了商业的作用。

  • A、《史记·商君列传》
  • B、《史记·穰侯列传》
  • C、《史记·货殖列传》
  • D、《史记·儒林列传》

正确答案:C

第2题:

司马迁在《史记·货殖列传》中说:“夫用(因)贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也。”据此推断司马迁的经济思想是()

  • A、商业容易脱贫致富,是本业
  • B、农业不如工业,工业不如商业
  • C、西汉重农抑商任重道远
  • D、商业虽然为末业,但有助于百姓脱贫

正确答案:D

第3题:

翻译:虽户说以眇论,终不能化。故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。(司马迁《史记·货殖列传序》)


正确答案: 即使用《老子》的这些微妙言论挨家挨户地去劝导,也终于不能改变了。所以,对于人民,最好的办法是听其自然,其次是引导,其次是教诲,其次是制定规章制度来约束他们,最下策是与民争利。

第4题:

翻译:贫富之道,莫之夺予,而巧者有余,拙者不足。(司马迁《史记·货殖列传序》)


正确答案: 或贫或富,没有人可以改变,而机敏的人总是感到有余;愚笨的人总是感到不足。

第5题:

翻译:故待农而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。此宁有政教发征期会哉?。(司马迁《史记·货殖列传序》)


正确答案: 所以,人们依赖农民耕种来供给他们食物,虞人开发出木材来(供他们使用),工匠做成器皿来(满足他们的需要),商人流通这些财物(供他们选购)。这难道还需要政令教导、征求人们按期集会来完成吗?

第6题:

“农不如工,工不如商”出自哪里?()

  • A、《史记》
  • B、《汉书》
  • C、《后汉书》
  • D、《资治通鉴》

正确答案:A

第7题:

司马迁在《史记·货殖列传》中说:“待农而食之,虞(指开发山林川泽等自然资源)而出之,丁而成之,荫而通之。”并引《周书》的话说:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少,财匮少而山泽不辟矣。”以上材料表明司马迁的经济主张是()。

  • A、肯定人们的求利活动
  • B、对农工商业一视同仁
  • C、以农为本
  • D、重农轻商

正确答案:B

第8题:

翻译:故君子富,好行其德;小人富,以适其力。(司马迁《史记·货殖列传序》)


正确答案: 君子富有了,就喜好去做仁德之事;小人富有了,就会随心所欲地做他能做的事。

第9题:

翻译:故物贱之征贵,贵之征贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。(司马迁《史记·货殖列传序》)


正确答案: 因此,物价低廉,他们就寻求买货的门路,物价昂贵,他们就寻求销售的途径,各自勤勉而致力于他们的本业,乐于从事自己的工作,如同水向低处流一样,日日夜夜,永无休止,不用召唤他们自己就会赶来,物产不用征求,百姓自己就能生产出来。

第10题:

“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”使用是以下哪个典故?()

  • A、司马迁《史记》中的《蒙恬列传》
  • B、司马迁《史记》中的《李斯列传》
  • C、司马迁《史记》中的《李将军列传》
  • D、司马迁《史记》中的《货殖列传》

正确答案:C

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