中学教师资格证历史(统考)
下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是（）A、禅让制B、世官制C、分封制D、行省制度
题目
下列制度适应了统一多民族国家发展需要的是（）
- A、禅让制
- B、世官制
- C、分封制
- D、行省制度
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相似问题和答案
第1题：
中国统一的多民族国家的历史,经历了由小到大、由分治到统一、再分治再统一的历史进程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
所以说中国是各民族共同缔造的统一的多民族国家,是因为()
A中国各族人民共同发展了祖国的经济和文化 ;
B中国各族人民共同创建了新中国 ;
C统一是中国历史发展的主流 ;
D中国从秦汉以来就是一个统一的多民族国家 ;
E中国各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域
参考答案:A; B;C;D;E
第3题：
元朝行省制度产生的深远影响不包括（ ）。
A．发展了我国封建社会的地方政治制度
B．保证了对辽阔疆域的有效统治C． 有利于统一多民族国家的发展
D．确立了分权分治的地方行政方式
正确答案：D
元朝行省制的确立，从政治上巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证，是我国政治制度史上的一项重大变革。D项的分权分治与中央集权相对，故本题答案为D。
元朝行省制的确立，从政治上巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证，是我国政治制度史上的一项重大变革。D项的分权分治与中央集权相对，故本题答案为D。
第4题：
“元元黎民，得免于战国。”（《汉书》）该文表明班固认为秦统一的意义是（）
- A、使人民脱离了诸侯国的统治
- B、为我国长期统一奠定了基础
- C、建立了第一个统一的多民族国家
- D、使人民有了从事生产的安定环境
正确答案:D
第5题：
元朝创立的行省制度，对后世产生了深远影响。这主要是指这一制度（）①继承和推广了秦汉以来的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③巩固和发展了多民族国家的统一④奠定了今天中国行政区划的基础
- A、A①②③④
- B、B①②③
- C、C②③
- D、D②③④
正确答案:D
第6题：
我国统一多民族国家的形成与发展历经了哪几个重要时期它说明了什么?
参考答案：(1)秦汉时期是我国统一多民族国家开始形成阶段。
(2)隋唐时期是我国统一多民族国家进一步发展壮大的阶段。
(3)元明清时期是我国统一多民族国家最终确立、巩固阶段时期。
说明了我国统一多民族国家形成发展是由各民族共同完成的。
(2)隋唐时期是我国统一多民族国家进一步发展壮大的阶段。
(3)元明清时期是我国统一多民族国家最终确立、巩固阶段时期。
说明了我国统一多民族国家形成发展是由各民族共同完成的。
第7题：
“元元黎民，得免于战国”。该语表明作者认为秦统一的意义是（）
- A、使人民有了从事生产的安定环境
- B、使人们脱离了弱小的诸侯国
- C、为我国长期的统一奠定了基础
- D、建立了我国第一个统一的多民族国家
正确答案:A
第8题：
下列是国家根本制度的是()
A、我国的国体是人民民主专政
B、我国的政体是人民代表大会制度
C、我国的分配制度是按劳分配
D、我国的结构是统一的多民族国家
参考答案：A,B,C,D
第9题：
初步奠定了我国统一多民族国家基础的是（）。
- A、秦始皇统一中国
- B、两汉设置西域都护府
- C、元朝的统一
正确答案:A
第10题：
18世纪中期，清朝政府平定回部大小和卓兄弟叛乱（）
- A、重新统一了蒙古
- B、维护了多民族国家的统一
- C、稳定了西藏政局
- D、加强了对黑龙江地区的管辖
正确答案:B