中学教师资格证历史(统考)

1961年,赫鲁晓夫在同美国记者谈话时说:“如果美国和苏联之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了()。A、美苏军事角逐势均力敌B、美苏开始由对抗走向对话C、苏联试图同美国合作主宰世界D、苏联积极谋求世界和平稳定

题目

1961年,赫鲁晓夫在同美国记者谈话时说:“如果美国和苏联之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了()。

  • A、美苏军事角逐势均力敌
  • B、美苏开始由对抗走向对话
  • C、苏联试图同美国合作主宰世界
  • D、苏联积极谋求世界和平稳定
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第1题:

赫鲁晓夫对外的基本战略是()

A.打击美国的世界经济霸主地位

B.坚持同资本主义阵营的对抗

C.建立苏联的军事霸主地位

D.实现苏美共同主宰世界


参考答案:D

第2题:

苏联成为可与美国匹敌的超级大国是在(  )

A.斯大林时期
B.赫鲁晓夫时期
C.勃列日涅夫时期
D.戈尔巴乔夫时期

答案:C
解析:
这里要充分注意“匹敌”的含义以及“超级大国”的提法。第二次世界大战后,美苏之间即展开抗衡,但当时苏联的综合国力较弱,美国掌握着原子弹,苏联无法与之匹敌。只是到了勃列日涅夫时期,美苏战略武器的数量达到大致均衡,苏联成为“超级大国”,“匹敌”才形成。

第3题:

1961年,赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道:“如果苏联和美国之间的分歧克服了,如果它们之间建立了和平合作的关系,这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了

A.美苏军事角逐势均力敌 B.美苏开始由对抗走向对话

C.苏联试图同美国合作主宰世界 D.苏联积极谋求世界和平稳定


正确答案:C

第4题:

从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。 据资料载,二战结束后,苏联代表团访问美国,美国很想趁机了解苏联的核实力。美国的一个记者在采访苏联代表团团长莫洛插夫时问:“贵国有多少原子弹?”莫洛托夫沉着脸回答:“足够!”


正确答案:这里使用了双关,是一种机智含蓄的修辞格。莫洛托夫不可能如实回答原子弹的数量,也不能不回答这个问题。足够既指数量能满足自身的需要,又指核力量足以对抗美国。这样的回答含蓄中透出自信和威慑力,同时又是一种充满智慧的回避。

第5题:

下列国家同新中国建立正式外交关系的先后顺序是()

  • A、苏联、印度、美国、日本
  • B、印度、苏联、美国、日本
  • C、苏联、印度、日本、美国
  • D、苏联、日本、美国、印度

正确答案:C

第6题:

1946年8月,毛泽东同美国记者谈话时,提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。()


答案:对
解析:

第7题:

1946年8月,毛泽东在同美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出,美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带。20世纪60年代初,毛泽东进一步指出,在美国和苏联之间有两个中间地带。这里的“两个中间地带”具体指的是

A.亚洲、非洲、拉丁美洲是第一个中间地带
B.欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带
C.日本属于第二个中间地带
D.欧洲、美洲属于第一个中间地带

答案:A,B,C
解析:
本题考核的知识点是:毛泽东提出“两个中间地带”的战略。
【正确分析】毛泽东的“两个中间地带”思想指的是:亚洲、非洲、拉丁美洲是第一个中间地带;欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。日本也属于第二个中间地带。”因此,本题的正确答案是ABC选项。
【干扰分析】欧洲、美洲属于第二个中间地带,故D选项错误。

第8题:

赫鲁晓夫坦率地告诉美国记者:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平而联合起来,那么就不会有战争。”这说明( )

A.苏联想与美国合作,共同主宰世界

B.赫鲁晓夫放弃竞争,争取美国支持

C.关苏取消了分歧和隔阂

D.美苏联合能制止战争


正确答案:A
A【解析】赫鲁晓夫时期苏联谋求与美国平起平坐,开始以和解姿态处理同美国为首的西方国家关系。但并没有放弃竞争,美苏的分歧与隔阂也没有消失。同样美苏联合也不能制止战争。

第9题:

1946年8月,毛泽东在同美国记者安娜•路易斯•斯特朗的谈话中提出了()

  • A、将革命进行到底"
  • B、帝国主义和一切反动派都是纸老虎"
  • C、星星之火,可以燎原"

正确答案:B

第10题:

1946年8月,毛泽东在和()记者安娜路易斯斯特朗的谈话中,提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

  • A、美国
  • B、法国
  • C、苏联
  • D、英国

正确答案:A

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