中学教师资格证历史(统考)
1790年，英国人柏克说：法国人追求纯粹的理性和权利，将付出高昂的代价，迎来的将是君主制的毁灭、无政府状态和专制，法国革命将给人类带来“无可挽回的灾难”。这一观点（）A、预见了人类未来的政治走向B、否定了法国启蒙运动的功绩C、强调了君主制存在的合理性D、批判了法国大革命的理念
题目
1790年，英国人柏克说：法国人追求纯粹的理性和权利，将付出高昂的代价，迎来的将是君主制的毁灭、无政府状态和专制，法国革命将给人类带来“无可挽回的灾难”。这一观点（）
- A、预见了人类未来的政治走向
- B、否定了法国启蒙运动的功绩
- C、强调了君主制存在的合理性
- D、批判了法国大革命的理念
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
教育的生物起源说,代表人物是法国人勒图尔诺和英国人沛西·能。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
请比较法国人同英国人在守时上的异同。
法国人与人约会时经常迟到，英国人约不提前，但可以迟到(最好迟到)几分钟，法国人与外国人约会时不能容忍别人迟到
略
第3题：
巫术说的代表人物是英国人类学家________和______以及法国人类学家_______。
参考答案：爱德华·泰勒;弗雷泽;雷纳克
第4题：
磁共振理论发现者是（）
- A、伦琴
- B、布劳克
- C、柏塞尔
- D、布劳克和柏塞尔
- E、伦琴和布劳克
正确答案:D
第5题：
（）将审美放到介于纯粹理性与实践理性之间的桥梁位置，以情感、自由和创造界定艺术。
- A、康德
- B、黑格尔
- C、海德格尔
- D、笛卡尔
正确答案:A
第6题：
浪漫，追求华丽，爱享受生活是（ ）的个性特质。
A.英国人
B.美国人
C.法国人
D.德国人
B.美国人
C.法国人
D.德国人
答案：C
解析：
从国籍的角度看，同是西方人，在思维方式上也存在着一些差别。如英国人矜持，讲究绅士风度；美国人开朗，随意，重实利；法国人浪漫，追求华丽，享受生活；德国人踏实，勤奋，守纪律；意大利人热情，热爱生活。
第7题：
涂尔干是（）
- A、法国人
- B、英国人
- C、德国人
- D、美国人
正确答案:A
第8题：
下列选项属于马里旦的人格权内容的有（）。
A.生存权
B.保持一个人身体完整的权利
C.财产权
D.追求理性和道德人生完美的权利
E.追求宗教职业的权利，宗教秩序和团体的自由
参考答案：A, B, C, D, E
第9题：
抽水马桶是（）的发明。
- A、英国人
- B、法国人
- C、意大利人
- D、美国人
正确答案:A
第10题：
有一种说法，很富有哲理，什么是天堂——天堂就是：英国人当警察、法国人当厨师、意大利人谈情说爱、而由德国人来组织一切。什么是地狱——地狱就是法国人当警察、英国人当厨师、德国人谈情说爱、而由意大利人来组织一切。请根据领导科学的相关原理分析上述案例。
正确答案:（1）本案巧妙的说明了人才使用的重要性。
（2）人才使用的原则有：量才用人、职能相称的原则、扬长避短、各尽所能的原则、用人不疑、疑人不用的原则、合理搭配、整体效益的原则、五湖四海、宽以容才的原则、合理流动、适才适所的原则、关心人才、爱护帮助的原则及重视培养、用养结合的原则。
（3）本案中的天堂与地狱的区别在于是否将不同类型的人才进行了合理的搭配，并使其相互补充、相互启发、形成了人才最佳效能，而无论这些人才来自哪里。坚持任人唯贤的人才路线，广纳贤才，只要有德有才便用。