中学教师资格证思想品德(统考)

设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

题目

设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生

  • A、①③④
  • B、①②④
  • C、①②③
  • D、②③④
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第1题：

课程的基本要素是（ ）。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程要求、课程评价、课程内容

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价


正确答案：C
课程主要由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。故答案选C。

第2题：

( )贯穿于整个课程编制过程中。

A、课程目标

B、课程评价

C、课程设计

D、课程内容


参考答案：B

第3题：

指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）

A、 课程内容

B、 课程方案

C、 课程目标

D、 课程设计


正确答案：C

第4题：

培训课程设计的要素包括()。

A.课程目标——根据环境的需要而定
B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合
C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法
D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用
E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价

答案：A,B,C,D,E
解析：

第5题：

教学计划编制的首要任务是（　）。

A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价

答案：A
解析：

第6题：

（ ）以特定的行为术语作出表述．如“掌握”、“了解”和“应用”。

A．课程目标

B．课程内容

C．课程评价

D．课程范围


正确答案：A
考点：教材第152页

第7题：

指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计


正确答案：C

课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。

第8题：

构成课程的三种基本成分是( )

A．课程目标、课程内容和学习活动方式

B．课程目标、课程计划和课本

C．课程目标、课程内容和课程标准

D．课程内容和学习活动方式


正确答案：A

第9题：

根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

答案：C
解析：
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

第10题：

培训课程设计要素包括（）.

  • A、课程目标
  • B、课程内容
  • C、课程模式
  • D、课程策略
  • E、课程评价

正确答案:A,B,C,D,E

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