中学教师资格证思想品德(统考)
在一次重复前人的实验中，德国物理学家伦琴用黑色硬纸板和锡箔把阴极射线管严密地套封起来，接上高压电源后，他意外地发现前方的荧光屏上出现了微弱的闪光。经过反复试验，他确信这是一种还未被认识的新射线，取名为“X射线”。今天，X射线广泛应用于常规透视检查。X射线的发现过程进一步印证了（）①新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的②获得新的认识是人们从事实践活动的目的③在反复实践中改变客观条件总会使人们发现新的认识④实践中的认识工具延伸了人的认识器官从而促进认识发展A、①②B、②③C、①④D、③④
题目
在一次重复前人的实验中，德国物理学家伦琴用黑色硬纸板和锡箔把阴极射线管严密地套封起来，接上高压电源后，他意外地发现前方的荧光屏上出现了微弱的闪光。经过反复试验，他确信这是一种还未被认识的新射线，取名为“X射线”。今天，X射线广泛应用于常规透视检查。X射线的发现过程进一步印证了（）①新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的②获得新的认识是人们从事实践活动的目的③在反复实践中改变客观条件总会使人们发现新的认识④实践中的认识工具延伸了人的认识器官从而促进认识发展
- A、①②
- B、②③
- C、①④
- D、③④
相似问题和答案
第1题：
德国物理学家伦琴发现X射线是在：()。
A.1894年
B.1895年
C.1896年
D.1897年
E.1898年
第2题：
1895年11月8日，德国物理学家威.康.伦琴在实验室内研究阴极射线管放电现象时，发现用黑纸包着的照相底片感光了。用黑纸包着的阴极射线管通电后，发现在其附近的一块涂有铂氰化钡的纸屏上发出绿色荧光，关闭电源，荧光消失。根据上述现象，伦琴推测，一定是从阴极射线管发出的一种新射线，并发现这种射线具有一定的特性，为此，他把这种未知射线起名为X线。X线的产生原理是高速电子和靶物质相互作用的结果。在真空条件下高千伏的电场产生的高速电子流与靶物质的原子核和内层轨道电子作用，分别产生了连续X线和特征X线。高速电子和靶物质相互作用过程中，将会发生碰撞损失和辐射损失，最终高速电子的动能变为辐射能、电离能和热能。三种能量的比例随入射电子能量的变化和靶物质性质的差别而不同。
发现X线的物理学家是
A．伦琴
B．贝克勒尔
C．居里夫人
D．戈瑞
E．拉德
第3题：
发现X线的物理学家伦琴所在的国家是
A.英国
B.中国
C.美国
D.法国
E.德国
X线是德国物理学家伦琴在1895年11月8日发现的。
第4题：
1862年英国物理学家（）预言了电磁波，1866年德国物理学家（）用实验验证了电磁波的存在，从而为无线电通讯技术的发展开辟了道路。
麦克斯韦;
赫兹
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
幼儿实验的目的不是进行科学发现，更不是重复前人的部分实验。()
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A、黑格尔
B、马克思
C、伦琴
D、爱因斯坦
第9题：
发现X线的物理学家伦琴所在的国家是
A．英国
B．中国
C．美国
D．法国
E．德国
E。X线是德国物理学家伦琴在1895年11月8日发现的。
第10题：
实验研究是探索前人从未探索过的新问题，不能重复前人的研究。
A对
B错
错
略