根据初步调查统计,目前美国已经有2500所小学提出开设中文课程,要设立AP中文项目(该项目是美国大学理事会为该国高中学校开发的一种供美国高中学校选修大学预科的课程)。这说明()。
第1题:
第2题:
第3题:
小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。( )
第4题:
全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,即:在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程,在小学五、六年级开设《民族常识》课程,在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程,在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程,在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识,谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
近年来,美国开设中文课程的学校数量快速增加,已有4000多所中小学开设中文课程,中小学生学习汉语的人数已超过16万。尽管是世界上最难学的语言之一,近年来汉语却已进入美国平常百姓家。“汉生”“若龙”“绮君”……越来越多美国人有了诗一般的中文名字。这说明()
A文化是一种精神力量
B中国特色社会主义文化大发展大繁荣
C文化既具有民族性,也具有世界性
D中华文化传播离不开孔子学院
第10题:
1893年,以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究,正式倡导在中学开设()