中学教师资格证思想品德(统考)
宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）。A、意识对物质具有反作用B、意识是物质长期发展的产物C、意识是人脑的机能D、意识是对客观世界的能动反映
题目
宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）。
- A、意识对物质具有反作用
- B、意识是物质长期发展的产物
- C、意识是人脑的机能
- D、意识是对客观世界的能动反映
相似问题和答案
第1题：
A、意识是自然界长期发展的产物
B、人脑是意识的器官
C、意识是客观世界的主观映象
D、意识可以离开物质世界
第2题：
宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子行动逼真。有诗云：“与事画竹时，胸中有成竹”。这一事实体现的哲学道理是
A．意识就是物质世界本身
B．意识是人脑的产物。
C．意识是对客观世界的反映
D．意识对物质具有反作用
[答案] C
[分析] 考生做对该题的关键是了解意识的本质和能动性，并认真审题目。意识是物质世界的反映，但却不是物质世界本身：意识离不开人脑，意识是人脑的机能，但意识的来源是物质世界，而不来自人脑自身。意识的本质是客观世界在人脑牛的主观映象，所以，正确答案是C。
选项D表述正确，但与题干内容没有联系，因而不选。
第3题：
A他很注重作品的价格
B他擅长画竹子
C他做过一段时间县官，主张为民做主
D清代康熙时期的画家
第4题：
宋朝画家文与可一年四季观察住宅周围竹子的变化，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）。
A意识是人脑的机能
B意识是物质长期发展的产物
C物质是不依赖于意识的客观实在
D意识是人脑对客观世界的能动反映
D
略
第5题：
学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么华贵,它朴实无华,”“竹子中空外直,好像人的品格——谦虚、正直,““由竹子的挺拔想到人的高风亮节,”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏严寒,不畏酷暑”“竹子对人无所求—一不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多—一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处,”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅,山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。
学生注意力高度集中,各抒己见。说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。课后,教师对这次教学行为进行了反思。
问题：请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。
(2)“以人为本”的学生观要求将学生看作独特的人。教师以“以人为本”的思想促进了学生的全面发展,他因材施教,促进了学生的个性发展。
(3)“以人为本”的学生观要求将学生看作独立意义的人。教师注重培养学生的主动精神和创新能力。
【参考答案】
教师的行为符合新课改理念下的学生观，值得我们借鉴。
（1）学生是一个完整的生命个体。材料中，教师针对学生听不懂国画，主动改进教学内容，更多地关注学生的优点。
（2）教师要关怀学生。材料中，教师让学生通过观察竹子的形态，进而得出竹子的品格，促进了学生正确价值观的行程。
（3）学生之间具有差异性。针对竹子，同学们都说出了自己的评价，说明学生之间个性不同，材料中的老师做到了尊重学生个体之间的差异。
（4）学生具有发展的潜能。材料中学生最一开始并不懂国画，在老师的精心指导下，对国画有了较全面的认识，取得了各方面的进步。
第6题：
徐渭(字文长)创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，
纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，
竹之全体，在隐约间矣。”
对徐渭画雪竹，下面的说法中与原文意思相符的是( )。
A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象
B.他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现
C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子
D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品
第7题：
对徐渭画雪竹，下面的说法与原文意思相符的是（ ）
A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象 B.他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现 C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子 D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品
第8题：
徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。” 对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是（ ）。 A．他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象 B．他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现 C．他画的竹虚实结合。因而不像竹子 D．他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品
材料讲的是徐文长画雪竹的独特方法。A项“不类竹”的意思，不是“不限于一类竹子”而是不像竹子，“竹之全体”不是指“全体竹子”而是指竹子的全貌，而且“取材”的说法也偏离了原句所说的画法问题。徐文长画雪竹不画全竹，画的枝叶也是隐约可见，反以画雪为主，以雪包竹，以雪衬竹，虚实结合．但他画的竹子不是不像，而是“神似”，因此C项说法错误。“瘦笔破笔．．…．”是徐文长画雪竹的几种笔法。不是“不好的笔”，D项错误。因此本题正确答案是B。
第9题：
宋朝画家文与可为了画好竹子，他种竹又观竹。在他动笔作画之前，心中就有了轮廓。正如诗曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”“胸有成竹”说明（）。①意识是自然界长期发展的产物②意识活动具有目的性和计划性③意识是客观存在在人脑中的主观映象④意识的产生可以离开客观存在
A①②
B②③
C①④
D③④
B
略
第10题：
南天竹子功效与作用
正确答案:敛肺，止咳，清肝，明目。
久咳，百日咳，喘咳，疟疾