中学教师资格证思想品德(统考)

我国航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性重大跨越的启示是（）①要树立创新意识，敢于攻坚、勇于创新②一步一个脚印，是办好事情的前提③矛盾的同一性与斗争性在一定的条件下可以相互转化④意识具有反映性A、①②B、①③C、②③D、③④

题目

我国航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性重大跨越的启示是（）①要树立创新意识，敢于攻坚、勇于创新②一步一个脚印，是办好事情的前提③矛盾的同一性与斗争性在一定的条件下可以相互转化④意识具有反映性

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、③④
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第1题：

矛盾的斗争性是指（ ）

A.矛盾双方相互依存
B.矛盾双方相互渗透
C.矛盾双方相互排斥
D.矛盾双方在一定条件下相互转化

答案：C
解析：

第2题：

漫画《受贿前后》告诉我们（）。 ①要树立创新意识和革命批判精神 ②必须作出正确的价值判断和价值选择 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④正确的意识对事物的发展有重大的促进作用

A①②

B②③

C③④

D①③


B
略

第3题：

“生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人”，这句话体现的哲理是()。

A.矛盾双方互相吸引、相互联结

B.斗争性寓于同一性之中

C.矛盾双方相互排斥、相互对立

D.矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化


答案：B

第4题：

矛盾的同一性是指（）

  • A、盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势
  • B、矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中
  • C、矛盾双方的对立
  • D、矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
  • E、矛盾双方的和谐

正确答案:A,B,D

第5题：

要善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权，该思维方法蕴含的哲学智慧有（）

  • A、创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化
  • B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化
  • C、发挥主观能动性，提高对事物变化发展的预见性
  • D、把握事物质变的节点，防止不利的质变发生

正确答案:B,C,D

第6题：

“一国两制，不会改变我国的社会主义制度”，这一论断的哲学依据是（　　）。
A.事物是质和量的统一体，质和量是不可分割的
B.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
C.矛盾的主要方面与次要方面在一定条件下可以互相转化
D.矛盾的同一性和斗争性是相互联结的


答案：B
解析：
中国是单一制国家，实行“一国两制”的地区只是共产党领导下的特别行政区，其与中央的关系还是“中央与地方”的关系，所有权力都是中央授予的，我国的国家性质没有改变。这种关系所体现的事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。

第7题：

短诗《扁担》给我们的哲学启示有（）。①矛盾的斗争性是同一性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心

  • A、②③
  • B、①②
  • C、①④
  • D、②④

正确答案:A

第8题：

矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联接、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性。()


参考答案：对

第9题：

有人认为，“构建和谐社会就是要建设一个没有矛盾的社会”，这种观点违背的哲理是（）

  • A、唯物辩证法的两个总特征
  • B、矛盾的同一性和斗争性
  • C、矛盾是普遍存在的
  • D、矛盾双方在一定条件下相互转化

正确答案:C

第10题：

打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。这给我们的哲学启示是（）①主要矛盾决定着事物的发展方向②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③想问题办事情要充分发挥主观能动性④事物的发展是前进性和曲折性的统一

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、①④

正确答案:B

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