第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏,其划分的依据是()
第5题:
游戏中学前儿童自我意识发展的特点有哪些?
第6题:
游戏促进学前儿童语言的发展体现在:
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第7题:
体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在()
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
第8题:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
C.肯定儿童在游戏中的自主性
D.肯定儿童在游戏中的独立性
E.肯定儿童在游戏中的创造性
第9题:
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()
第10题:
儿童在游戏中的动机完全是内部动机。