幼儿教师资格
审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
题目
审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
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相似问题和答案
第1题：
美育的最高层次的任务是( )。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
正确答案：C
第2题：
美的含义包括（）、审美性质和美的本质。
- A、审美对象
- B、美的形式
- C、审美主体
- D、美的类型
正确答案:A
第3题：
陶渊明认为欣赏自然美景时,“中有真意,欲辩已忘言。”是指( )。
A、审美的目的性
B、审美的非觉性
C、审美的
D、审美的个性
参考答案：B
第4题：
审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到（），这才是“审美”的本质。
正确答案:身心的愉悦
第5题：
“十二珠帘夕照红”是心理距离构成审美的条件。
正确答案:错误
第6题：
美学史上,关于美的定义和研究对象有下列几种观点()
A.是美的艺术
B.是美的形式
C.感性认识的完善
D.是美感经验，即审美心理学。
参考答案：ACD
第7题：
性美学包括（）
- A、审美规律性
- B、审美的标准
- C、性美感的心理特征
- D、性美的存在形态以及性美的塑造
正确答案:A,B,C,D
第8题：
美育最高层次的任务是培养学生（ ）
A．健康的审美观
B．鉴赏美的能力
C．感受美的能力
D．创造美的能力
正确答案：D
第9题：
模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？
正确答案: 首先，模仿的行为促进了手的进化和技能的提高；其次，模仿的活动培养了原始人捕捉形象和鉴察形式美的眼睛；
第三、模仿的操作锻炼了人类祖先的审美心理素质。
第10题：
审美的心理过程包括（）。
- A、审美意识的觉醒
- B、审美先结构的介入
- C、审美心境的形成
- D、审美心理场的建立
正确答案:A,B,C,D