幼儿教师资格
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相似问题和答案
第1题：
从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。
A 、 学科课程
B 、 拓展性学科课程
C 、 辅助性学科课程
D 、 综合实践活动课程
A 、 学科课程
B 、 拓展性学科课程
C 、 辅助性学科课程
D 、 综合实践活动课程
答案：D
解析：
我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
第2题：
从课程形态上看，当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。
A.活动课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性综合课程
D.综合实践活动课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性综合课程
D.综合实践活动课程
答案：D
解析：
综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。
第3题：
校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。
A、分科课程，学科课程
B、学科课程，国家课程
C、学科课程，分科课程
参考答案：A
第4题：
在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
答案：C
解析：
新的课程观对“课程”的理解是认为课程是教师和学生共同开发的，课程是在教学过程中 生成的。
第5题：
在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（ ）。
A.综合课程和分科课程
B.学科课程和活动课程
C.地方课程和学校课程
D.显性课程和隐性课程
B.学科课程和活动课程
C.地方课程和学校课程
D.显性课程和隐性课程
答案：C
解析：
第6题：
从课程形态上看，当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。
A.综合课程
B.综合实践活动课程
C.学科课程
D.活动课程
B.综合实践活动课程
C.学科课程
D.活动课程
答案：B
解析：
综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。
第7题：
从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。
A.学科课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程
D.综合实践活动课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程
D.综合实践活动课程
答案：D
解析：
我国从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
第8题：
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（）
A.以分科课程为主
B.分科课程和综合课程结合
C.以综合课程为主
D.活动课程和学科课程结合
B.分科课程和综合课程结合
C.以综合课程为主
D.活动课程和学科课程结合
答案：A
解析：
我国基础教育课程改革中,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定,高中以分科课程为主。
第9题：
在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
答案：C
解析：
第10题：
我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )
A.加强学科的综合性
B.设置活动课程
C.设置综合实践活动课程
D.设置综合课程
B.设置活动课程
C.设置综合实践活动课程
D.设置综合课程
答案：A,C,D
解析：
课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在三个方面：(1)加强学科的综合性；(2)设置综合课程；(3)增设综合实践活动课程。