幼儿教师资格
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相似问题和答案
第1题：
以下哪种进食习惯是错误的()?
A.边进餐边玩玩具
B.进餐时谈笑打闹
C.进餐时批评幼儿
D.进餐时细嚼慢咽
参考答案：ABC
第2题：
4~6岁幼儿进餐不合适的护理方法是（ ）。
A.让幼儿自己进餐
B.鼓励不挑食
C.不在进餐中批评幼儿
D.幼儿不愿吃的食物强迫其吃
正确答案：D
第3题：
保育员应该用恰当的语言指导婴幼儿进餐,对婴幼儿在进餐过程中的不良习惯及其批评、指责。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第4题：
在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是()。
A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案：B
解析：
利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿，用比赛的方式让幼儿快速进餐以及变相体罚没有吃完食物的幼儿的这种做法都会对幼儿的身心健康造成伤害。
第5题：
在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是()。
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案：B
解析：
【知识点】幼儿园一日生活的主要环节。
幼儿进餐时，环境应是安静、愉快、轻松的，而不是令他们紧张、压抑的。要针对幼儿的实际情况给予照顾或指导和帮助，切勿大声呵斥幼儿。不要随意催促幼儿m陕吃、快吃”，也不要不问原因任意批评吃得慢的幼儿.更不要举行类似“比一比谁吃得快”的竞赛。
幼儿进餐时，环境应是安静、愉快、轻松的，而不是令他们紧张、压抑的。要针对幼儿的实际情况给予照顾或指导和帮助，切勿大声呵斥幼儿。不要随意催促幼儿m陕吃、快吃”，也不要不问原因任意批评吃得慢的幼儿.更不要举行类似“比一比谁吃得快”的竞赛。
第6题：
幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应()。
A、转移幼儿注意力，冲淡幼儿吮吸的欲望
B、严肃批评幼儿
C、把幼儿的手包裹起来
D、在幼儿的手指上涂指甲油
参考答案：A
第7题：
婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。
A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。
B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。
C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。
D.纠正不良的进餐习惯。
参考答案：ABCD
第8题：
孩子餐点的保育重点是______________。
A、幼儿愉快而适量进餐
B、幼儿安静而有序地进餐
C、幼儿自由的进餐
D、注意就餐的文明、卫生和科学
参考答案：A
第9题：
幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（ ）。
A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来
B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来
答案：A
解析：
幼儿的情绪是伴随人们需要是否满足而产生的体验，它能激励人的行为，改变人的活动效率，对行为起着重要的动机作用。情绪动机作用有正反两个方面，积极的情绪可以提高活动效率，起正向的推动作用，消极的情绪则会降低活动效率，甚至引发不良行为，起着反向的推动作用。由于父母和奶奶的教养态度不同，露露在奶奶处“一切由着他”的行为在父母处受阻，使他产生了一种焦虑感。露露就是希望通过吮吸手指来安慰自己，从而减轻紧张的心情。孩子吮吸手指，它会成为阻碍孩子身心健康发展的障碍，因此，必须引起家长和老师们的足够重视。
第10题：
进餐中的要求：不进行（），注意培养幼儿文明的（）习惯，注意培养幼儿良好的（）习惯。
正确答案:说教；进餐；卫生