以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。
第1题:
A.北京香山慈幼院
B..南京燕子矶幼稚园
C.厦门集美幼稚园
D.南京鼓楼幼稚园
第2题:
第3题:
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
第4题:
下列哪个学前教育机构采用了教学做合一的生活教育法()。
第5题:
澳门幼儿教育课程改革重视回归生活。
第6题:
A、张雪门
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、蔡元培
第7题:
回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础,引导儿童在参与生活、感受生活、体验生活中发展,但不重视创造生活。
第8题:
A.陶行知
B.晏阳初
C.陈鹤琴
D.张雪门
第9题:
张雪门“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是()。”
第10题:
陶行知在学前教育方面的贡献有()。