幼儿教师资格
简述依恋的特征。
题目
简述依恋的特征。
参考答案和解析
正确答案:
(1)依恋关系是依恋双方情感交融的关系，但有一方表现出更为依赖。
(2)依恋者寻求与依恋对象的身体亲近和目光追随。
(3)依恋关系可以提供安全感和自我效能感。
(4)依恋还具有传递性和稳定性。
(2)依恋者寻求与依恋对象的身体亲近和目光追随。
(3)依恋关系可以提供安全感和自我效能感。
(4)依恋还具有传递性和稳定性。
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相似问题和答案
第1题：
如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（）
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.反抗型依恋
D.紊乱型依恋
B.安全型依恋
C.反抗型依恋
D.紊乱型依恋
答案：B
解析：
儿童安全型依恋的形成除了稳定的照看者、儿童的特点外，主要得益于母亲的敏感应对、积极反应、接纳合作等。
第2题：
请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。
正确答案: 安斯沃斯发现亲子关系与母婴的行为存在着显著一致性。根据利用陌生情境法测定的儿童的行为特征尤其是其依恋的安全程度，她把儿童依恋分为安全型（TB.）和不安全型或焦虑型两大类，又将不安全型分为回避型（TA.）与拒绝型（TC.）两小类。不同类型儿童表现出不同的依恋行为。
（1）安全型儿童的人际关系表现出舒适、安全的总体特征（自己论述）。
（2）不安全—回避型儿童的人际关系倾向于冷淡、疏远；不安全—拒绝型儿童表现出相互矛盾的一脸行为，在陌生情境中显得困惑和谨慎，对陌生情境不能很好地适应。
第3题：
简述婴幼儿亲子依恋的发展过程。
参考答案：答：(1)前依恋期(0—2 个月)。婴儿最初表现出一系列不同的机能性反应，即哭泣、微 笑等信号行为与依附、要求拥抱等趋近行为。
(2)依恋关系建立期(2～7 个月)。这一时期的婴儿出现了对熟悉人的识别再认，熟人较 陌生人更能引发婴幼儿的依恋反应，但仍然无区别地接受来自任何人的关注。
(3)依恋关系明确期(7—24 个月)。这一时期儿童出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或
恐惧，出现了对熟人持久的依恋情感，并能与之进行有目的的人际交往，从而形成对特定个体 的一致的依恋反应系统。 (4)目标调节的伙伴关系期(24
个月以后)。这时的儿童已能理解父母的需要，并与之建 立双边人际关系。
第4题：
试述依恋的特征有哪些？
正确答案:依恋对象具有选择性；有亲近行为；能从依恋关系中获取慰藉和安全感；依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦；双方在情感和行为上有协调性。
第5题：
童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是（）。
- A、依恋父母
- B、依恋喂养者
- C、依恋小动物
- D、依恋动画片
- E、无选择性依恋
正确答案:E
第6题：
简述依恋理论。
正确答案: 1.精神分析理论：把依恋看做早期对儿童对能够满足其生理需要，提供快乐与舒适的父母形成的一种情感关系，强调儿童的生理因素在依恋建立和发展中的决定作用，把喂养作为依恋形成的起源。
2.学习理论：
（1）早期学习理论：认为依恋是儿童与母亲之间基于相互强化与报偿而建立起来的双向社会关系。母亲在儿童早期担当者喂养者的角色，这使母亲获得了积极强化者的地位。这就构成了儿童依恋的根本原因。
（2）社会学习理论：更注重依恋的社会发生性。它倾向于把依恋的形成看做儿童敏于社会刺激的生物机能与成人有意识的社会行为有机整合的产物。另外，社会模型、社会支持与直接指导在依恋形成过程中也具有重要作用。
3.习性学理论：研究指出依恋的形成有着深刻的生物根源。人类婴儿对于抚养照看者的依恋是长期生物进化的结果，是基因所保留下来的人类进化和生存方式的信息，或者说是人类在面对可能的威胁和意识到的危险时所采取的必然的、本能的反应方式。4.社会生物学的“亲情投资理论”：社会生物学家力图用生物学的观点解释人类社会现象，认为依恋是母亲对儿童的亲情投资的结果，为避免生殖的高昂代价“作废”而作出的抚养努力的产物。为了不致使自己的心血付之东流，她便在婴儿抚养上投入更多的精力和时间，结果形成了对儿童的依恋。
第7题：
依恋的特点（特征）。
正确答案: 1.在对象上，依恋具有选择性。
2.在行为表现上，依恋者寻求与依恋对象身体的亲近。
3.在对个体的心理意义上，依恋者可以从中获得一种慰藉和安全感。
4.在情感意义上，依恋遭到破坏后会造成依恋双方尤其是依恋者的分离焦虑与痛苦。
5.在其赖以形成的基础上，依恋双方具有某种和谐性。
第8题：
简述儿童依恋的主要类型。
答案：
解析：
婴儿依恋类型：婴儿对母亲依恋的性质并非相同。安斯沃斯等通过陌生情境研究法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型。(1)安全型依恋。这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地操作玩具，并不总是依偎在母亲身旁，只是偶尔需要靠近或接近母亲，更多的是用眼睛看母亲、对母亲微笑或与母亲有距离的交谈。母亲在场使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应也比较积极。(2)回避型依恋。这类婴儿对母亲在不在场都无所谓。母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，表示忽略而不是高兴，自己玩自己的。(3)反抗型依恋。这类婴儿在母亲要离开前就显得很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫。但是当母亲回来时，其对母亲的态度又是矛盾的，既寻求母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。其中，安全型依恋为良好、积极的依恋，而回避型和反抗型依恋又被称为不安全型的依恋，是消极、不良的依恋。影响依恋的因素主要是依恋的机会、抚育的质量、婴儿的心理特点及家庭环境和文化环境。
第9题：
简述安全的亲子依恋对儿童发展的益处。
正确答案: 安全的亲子依恋有助于培养婴儿对自己、对父母、对同伴的信任感和积极的探索能力，为儿童今后、社会能力的发展和个性的发展奠定良好的基础。
第10题：
简述依恋及其表现。
正确答案: 1）依恋是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密持久的情感关系。
2）通常表现为微笑、啼哭、吮吸、喊叫、抓握、依偎和跟随等，以此表达对依恋对象的依恋关系。