研究性学习的意义,在于引导学生改变()。
第1题:
第2题:
第3题:
A.改变大学生的思想方式
B.改变大学生的生活方式
C.网络提供的文化资源,改变学生的学习方式
D.改变大学生的交流方式
第4题:
奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为()
第5题:
“学习型政党”与平时讲的“学习”的鲜明区别是()。 ①强调思维方式的改善 ②强调主体之间的思想互动 ③强调深度汇谈与系统思考 ④学习思考渗透于工作与生活中,是一种生活方式
第6题:
第7题:
第8题:
布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】
.×改正:奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式应是有意义的接受学习。
第9题:
小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。
第10题:
模仿是学生独特的()