教师职业技能考试
教师日常教学设计就是教师熟知的（）A、上课B、总结C、备课D、活动
题目
教师日常教学设计就是教师熟知的（）
- A、上课
- B、总结
- C、备课
- D、活动
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。
备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。
第2题：
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。
答案：错
解析：
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以上课为中心环节。
第3题：
对教师而言，教学运行的基本环节是【 】
A．备课、上课、课后辅导、评价
B．预习、联想、系统、练习
C．预习、上课、巩固、练习
D．备课、上课、评价、课后辅导
正确答案：A
【A】[解析]略
【A】[解析]略
第4题：
教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
正确答案:正确
第5题：
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）
答案：对
解析：
备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。
第6题：
教师进行教学工作的基本程序是备课、（ ）、学习辅导、学业评价、教学反思。
A.上课、作业设计
B.考试、作业设计
C.实操、理论知识复习
D.复习、上课
B.考试、作业设计
C.实操、理论知识复习
D.复习、上课
答案：A
解析：
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。
第7题：
教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（ ）(常考)
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
答案：B
解析：
上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
第8题：
备课通常是指“教师在上课前的教学准备”，一般要求教师要备课程标准。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第9题：
把教师熟知的“备课”改为“教学设计”，无非是弄点概念和文字游戏。
A对
B错
错
略
第10题：
（）是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习，是教师在独立备课基础上，向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据，由同行评议，达到互相，共同提高的一种教研活动。
- A、备课
- B、说课
- C、上课
- D、评课
正确答案:B