教师职业技能考试

“人文关怀”是教育的魅力追求,它强调的是()A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性

题目

“人文关怀”是教育的魅力追求,它强调的是()

  • A、对人的尊重、理解、关心和爱护
  • B、只表扬不批评
  • C、发挥人的自由创造精神
  • D、发挥人的主体性
参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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第1题:

教育的人道性是指教育过程中对人的价值的重视,对人的尊严、权利的尊重,对人的关心和爱护,以及对人的合法权益的维护性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

老年人养老以居家为基础,家庭成员应当()、()和照料老年人。

A.尊重关爱

B.重视支持

C.理解关怀

D.尊重关心


参考答案:D

第3题:

关于人文关怀的涵义,下列( )说法不正确

A、承认人无论是推动社会发展还是实现自身发展都居于核心支配地位

B、承认人的价值,追求人的社会价值和个体价值统一

C、促进人的自由全面发展

D、重点关心人的生活需求

E、尊重人的主体性:物质生活、政治生活、精神生活的主体


正确答案:D

第4题:

人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义,下列不属于人文关怀的是:

A. 对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出
B. 对人生存状况的关注,对人的生命和健康的呵护
C. 对人的精神状态和人性的深切关怀,对人的情感、意志和价值的尊重
D. 在强调国家利益的同时,关心个人的价值和利益及个人的苦难和困境

答案:D
解析:
本题是“不属于型”。要求从四个备选项中找出不属于“人文关怀”的一个选项。分析定义可知,要归类于“人文关怀”,必须符合以下条件:(1)一种普遍的人类自我关怀,(2)表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切,(3)对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,(4)对理想人格的肯定和塑造。D项所说的“强调国家利益”,不是对人的关怀,与人文关怀的定义不符,不属于人文关怀。所以,正确选项是D。

第5题:

二、定义判断。下列各题先提供一个概念的定义,然后给出一组典型例证,请你从中选出符合题意的一项。

人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,以及对理想人格的肯定和塑造。

根据以上定义,下列属于人文关怀的是:

A.对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出

B.对人生存状况的关注,对人的生命和健康的呵护

C.对人的精神状态和人性的深切关怀,对人的情感、意志和价值的尊重

D.在强调国家利益的同时,关心个人的价值和利益及个人的苦难和困境


正确答案:C
C【解析】根据题干可知,人文关怀是指人类自我关怀,表现的是对于人自身相关需求和状态的关注,A项“对民众的付出”在文中并为涉及,排除。B项前半句“对人生状况的关注”属于人文关怀,而后半句“对人的生命和健康的呵护”不属于人文关怀,排除。D项中“强调国家利益”不属于人文关怀,排除。C项为正确答案。

第6题:

社会主义人道主义的内容是尊重人、()、爱护人。

A、关心人

B、改造人

C、规范人

D、教育人


正确答案:A

第7题:

"人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是( )

A.对人的尊重、理解、关心和爱护

B.只表扬不批评

C.发挥人的自由创造精神

D.发挥人的主体性


参考答案:ACD

第8题:

下列( )不属于人文关怀的核心?

A、肯定人性和人的价值

B、满足人的生活需求

C、要求人的个性解放和自由

D、尊重人的理性思考

E、关怀人的精神生活


正确答案:B

第9题:

人文关怀指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关 切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,以及对理想人格的肯定 和塑造。人文关怀的核心是()。

A.以人为本
B.助人自助
C.自我完善
D.尊重人权

答案:A
解析:
人文关怀的核心是以人为本,宗旨在于“助人自助”,自觉地对生存环境和主体自身进 行自我调节和控制,合理利用自主选择权利,达到自我完善境界。故本题答案选A。

第10题:

园长要掌握关心与尊重人的艺术()和批评人的艺术,三种艺术。

A处理牢骚

B表扬人

C尊敬人

D热爱幼教


A

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