第1题:
教师的课程整合应该如何进行
A、教师应该注重学科教学目标上的整合
B、教师要注重学科教学内容上的整合
C、教师要实现教学方法上的整合
D、教师要注重教学态度的整合
第2题:
第3题:
什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之问的关系如何?
第4题:
如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()。
第5题:
教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标,其次确定单元教学目标,最后再确定课时教学目标。()
A对
B错
第6题:
第7题:
第8题:
师范教育类专业毕业生首次申请教师资格,任教学科应该如何确定?
师范教育类专业毕业生首次须申请与所学专业一致的任教学科。
第9题:
教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标,其次确定单元教学目标,最后再确定课时教学目标。()
第10题:
在《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括()