中学教师资格证教育知识与能力(统考)
听一首歌曲，我们除了反映它的声音的高低、强弱和音色这些个别属性外，还反映这些属性之间在时问延续、空间定位和运动节奏变化等方面的联系和关系，从而组合成为曲调和旋律稳定、完整的一首歌曲，这就是感觉。
题目
听一首歌曲，我们除了反映它的声音的高低、强弱和音色这些个别属性外，还反映这些属性之间在时问延续、空间定位和运动节奏变化等方面的联系和关系，从而组合成为曲调和旋律稳定、完整的一首歌曲，这就是感觉。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
音乐听觉能力是指人的体能听觉器官分辨声音的高低、时值的长短、声音的强弱及音质等物理属性的能力。()
参考答案：错误
第2题：
下列不属于声音三要素的是( )。
A.声音的强弱
B.声音的长短
C.音调的高低
D.音色的好坏
B.声音的长短
C.音调的高低
D.音色的好坏
答案：B
解析：
声音的强弱、音调的高低和音色的好坏，称为声音的三要素。声音的强弱可用声压级、声强级及响度级描述；音调的高低取决于声音的频率，频率越高，音调越高；音色反映了复音的一种特性，它主要取决于复音的频率成分及其强度，即由频谱决定。
第3题：
声音的三个心理属性是()
A、频率、音调和响度
B、音色、音调和响度
C、振幅，波形和音色
D、频率、振幅和波形
参考答案：B
第4题：
人耳听觉对声音强弱属性判断的量是（）。
- A、音调；
- B、响度；
- C、时间；
- D、相位；
- E、音色。
正确答案:B
第5题：
音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）
- A、音调
- B、响度
- C、音色
- D、频率
正确答案:C
第6题：
根据物体振动的频率、时间、幅度和震动体的结构产生了音的()性质，只有具备了这些性质的音才叫乐音。
A、高低
B、长短
C、强弱
D、音色
参考答案：A,B,C,D
第7题：
下列哪项对声音三要素的表述是正确的？( )
A.强弱、方向、音色
B.强弱、音色、音调
C.强弱、方向、音调
D.方向、音色、音调
B.强弱、音色、音调
C.强弱、方向、音调
D.方向、音色、音调
答案：B
解析：
声音三要素包括：①声音的强弱，用声压级，声强级，响度级描述；②音调的高低，取决于声音的频率，频率越高，音调越高；③音色的好坏，主要取决于复合声的频率、成分及强度，即由频谱决定。
第8题：
下列选项表示波的高低幅度即声音的强弱的是()。
A.频率
B.音色
C.周期
D.振幅
参考答案：D
第9题：
人对声音的三个主观听感要素是（）、（）、音色。
正确答案:音高；音调
第10题：
声音的三个主要属性（）。
- A、音量，音色，频率
- B、音量，音色，音调
- C、音速，音色，音调
- D、音速，频率，音量
正确答案:B