中学教师资格证教育知识与能力(统考)

在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。A、情景记忆B、语义记忆C、内隐记忆D、外显记忆

题目

在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。

  • A、情景记忆
  • B、语义记忆
  • C、内隐记忆
  • D、外显记忆
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第1题：

下列对意识的理解，正确的是

A、意识是一种知觉

B、意识包括感觉、知觉、记忆、思维等

C、意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平

D、意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用

E、意识就是对外部事物或现象的觉察


参考答案：D

第2题：

记忆是人脑对过去经验的反映,是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括三个基本过程:识记、保持和回忆。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

内隐记忆是指个体在无意识的情况下，过去经验对当前作业产生影响的，关于技术、过程或“如何做”的记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。
根据上述定义，下列属于外显记忆的是：

A.昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得
B.曾经在法国居住过，多年后在街上还能无意中听懂法国人的交谈
C.做英语阅读理解书能一眼认出“猫”这个单词
D.会骑自行车的人即便很久不骑，再骑车时也毫不费力

答案：A
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“外显记忆”，其关键信息如下：
指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。
第三步，辨析选项。
A项：昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得，回忆起背诵的课“需要有意识的努力”，符合“有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，符合定义；
B项：无意中听懂法国人的交谈，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义；
C项：一眼能认出“猫”的单词，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义；
D项：很久不骑自行车，再骑车毫不费力，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义。

第5题：

疲劳对船员的不良影响不包括（）。

A.降低作业的效率和质量

B.反应迟钝，记忆消失

C.无意识产生不安全行为


正确答案：B

第6题：

()指在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业所产生的无意识的影响。

A.内隐记忆

B.感觉记忆

C.情景记忆

D.机械记忆


参考答案：A

第7题：

()是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

A.知觉

B.记忆

C.注意

D.意识


正确答案：B

第8题：

潜意识是指

A、个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分

B、介于意识和潜意识之间的部分

C、可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆

D、被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分

E、现实中的自我意识


参考答案：D

第9题：

不需要意识或不需有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是__________。


正确答案：
内隐记忆

第10题：

个体有意识的收集有关经验，用以完成当前任务的记忆属于（　　）

A.感觉记忆
B.工作记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆

答案：D
解析：
本题考查考生对记忆分类以及各种记忆的特征的了解。按信息保留的时间长短和信息的多少可分为感觉(瞬时)记忆、短时记忆和长时记忆。
按意识参与的程度可分为内隐记忆和外显记忆。内隐记忆：是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时也叫自动的无意识记忆。一般没有意识的参与。它具有自动的和无意识的特点，其形成和提取不依赖于有意识的认知过程，一般不能用语言表达。外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。它对行为的影响是个体能够意识到的，因此又叫受意识控制的记忆。因此选D。

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