中学教师资格证教育知识与能力(统考)
刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害"，形成了"拒绝网络语言"的认识，共同提出相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析
题目
刘老师与学生一起讨论"网络语言的危害"，形成了"拒绝网络语言"的认识，共同提出相应的具体要求，并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）。
- A、有效说服
- B、树立榜样
- C、群体约定
- D、价值辨析
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”“88(再见)”到正在流行的“偶(我)”“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。作者对网络语言的态度是（ ）。 A．网络语言的流行是必然的 B．网络语言对人们日常的交流有很大的影响 C．疏导和引导网络语言是必要的 D．网络语言对青少年有很大的危害
这是一道态度观点题。文段第一部分提出网络语言的流行以及不同人对此的反映。接着用“但是”指出自己的观点，“网络语言需要疏导和引导”。
第2题：
随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉（美女）”、“88（再见）”到正在浒的“偶（我）”、“稀饭（喜欢）”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是：（ ）
A.网络语言要“革”现代汉语的命
B.语言也有“优胜劣汰”
C.引导+疏导：规范网络语言的两剂药
D.不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
29.D [解析]文中在认识到网络语言影响了人们日常交流的同时,也提出网络语言并不可怕,它需要疏导和引导,D项的说法大绝对.
第3题：
网络语言只是在网络环境使用，现实语言不会吸收使用。()
第4题：
这段文字意在说明：
B. 网络语言低俗化将会影响社会文明程度
C. 应该警惕网络语言向习惯语转化的可能
D. 急需采取措施治理网络语言低俗化趋势
第5题：
根据文章信息，正确的一项是( )。
A．网络语言比传统语言更为先进优越
B．网络语言在传统媒体上或多或少地留下清晰的痕迹
C．所有的网络语言都是英文字母和网络符号的交织
D．参加网络人际交流的主要是一些专业人员
[答案] B。解析：根据倒数第三段，可知B项是正确的。A不能说网络语言比传统语言更为先进优越。C不是“所有的”，而是“有的”。D根据网络普及程度可知，参加网络人际交流的是普通大众。
第6题：
A、网络游戏
B、生活情境
C、课堂对话
D、小组讨论
第7题：
对“网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象”理解不正确的一项是( )。
A．网络语言是随着时代社会的发展而产生的
B．伴随着社会新事物的产生，极具原始生命力的网络新词汇不断出现
C．网络语言将在媒体的表达中与规范的主流语言并存
D．传统媒体进入网络语言，拓宽了传统媒体在语言选择上的自由度
[答案] D。解析：根据第四段，应该是网络语言进入传统媒体。
第8题：
语言体现的是一种文化，网络语言是时代发展过程中一种特定的语言现象。在网络时代，巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，此时，传统语言的表达已不足以将信息转变成最简洁的形式输入输出，于是，有别于中国传统语言的网络语言应运而生。并以惊人的速度在社会中传播。 网络语言产生的直接原因是（ ）。 A．网络文化的兴起 B．网络人际交流的迅速快捷 C．巨大的信息量要求最简洁的语言输入输出方式 D．与传统语言的区别
由文段可知，网络时代巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，要达到这种快捷则要求将信息转变成最简洁的形式输入输出，而传统语言的表达显然已经无法满足这一点．正是在这种背景下．网络语言应运而生。因此，网络语言产生的直接原因应该是“巨大的信息量要求最简洁的语言输入输出方式”。本题答案选C。
第9题：
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
B.“网络语言入典”的“门槛”和标准
C.如何规范网络语言以净化网络环境
D.网络语言迅猛发展的态势及其影响
第10题：
一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是（）
- A、学生在线学习登录情况
- B、学生在讨论区的发言与回复情况
- C、学生的作业与成绩情况
- D、师生间在线语言聊天内容
正确答案:D