中学教师资格证教育知识与能力(统考)
辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。A、你一定得……吗？B、你是否必须要……？C、你觉得自己应该……吗？D、为什么你一定得……？
题目
辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。
- A、你一定得……吗？
- B、你是否必须要……？
- C、你觉得自己应该……吗？
- D、为什么你一定得……？
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相似问题和答案
第1题：
少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（ ）。
A.校内辅导员
B.小队辅导员
C.关工委辅导员
D.校外志愿辅导员
B.小队辅导员
C.关工委辅导员
D.校外志愿辅导员
答案：D
解析：
第2题：
出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。（）
- A、当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗
- B、如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默
- C、如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方
- D、如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理
正确答案:A,B,C,D
第3题：
辅导员可以从以下哪些问题来帮助辅导对象寻找自己的优点()。
A、你有什么技能?
B、你曾面对什么挑战?
C、你没有哪些缺点?
D、你忽视了哪些细微的积极方面?
参考答案：ABCD
第4题：
对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）
- A、①②③
- B、③②①
- C、①③②
- D、②①③
正确答案:D
第5题：
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
- A、解惑者
- B、管理者
- C、中介
- D、组织者
正确答案:C
第6题：
对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。
- A、辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化
- B、给予辅导对象以充分的尊重
- C、辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，以防止破坏已经形成的良好辅导关系
- D、辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足
正确答案:B,C,D
第7题：
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研宄，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
正确答案:中介
第8题：
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
A.解惑者
B.管理者
C.中介
D.组织者
正确答案：C
第9题：
辅导员在运用解释时要注意（）
- A、要注意了解情况，准确地把握问题
- B、要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释
- C、解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化
- D、根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。
正确答案:A,B,C,D
第10题：
辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（）
- A、热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格
- B、保护和尊重辅导对象的利益和人格
- C、在辅导关系中不寻求个人需要的满足
- D、以良好的伦理道德观念指导辅导对象
正确答案:A,B,C,D