中学教师资格证教育知识与能力(统考)

按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。A、6%～8%B、8%～10%C、10%～12%D、12%～14%

题目

按2001年基础教育课程改革要求，我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为（）。

  • A、6%～8%
  • B、8%～10%
  • C、10%～12%
  • D、12%～14%
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第1题：

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
A.活动课程
B.潜在课程
C.综合课程
D.学科课程


答案：D
解析：
语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

第2题：

《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（　）。

A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中
D.初中一年级至高中

答案：B
解析：
综合实践活动课程从小学三年级开始设置。@##

第3题：

Whichtwoarepossibleresults?()

A.0，2，4，4，6，8，10，6

B.0，2，4，6，8，10，2，4

C.0，2，4，6，8，10，12，14

D.0，0，2，2，4，4，6，6，8，8，10，10，12，12，14，14

E.0，2，4，6，8，10，12，14，0，2，4，6，8，10，12，14


参考答案：A, C

第4题：

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。

A、均衡性
B、综合性
C、选择性
D、统一性

答案：A
解析：
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。其中，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现出课程结构的均衡性。

第5题：

根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

答案：A
解析：
题干强调小学阶段的综合课程，即体现了新课程结构的综合性，故选A

第6题：

根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）

A、分科课程
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合

答案：B
解析：
考 点 课程的类别

文字解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

第7题：

根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）

A、综合性
B、均衡性
C、选择性
D、时代性

答案：A
解析：
新课程结构具有均衡性、综合性和选择性三个基本特征。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在以下三个方面：⑴加强学科的综合性；⑵设置综合课程；⑶增设综合实践活动。课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。 @##v

第8题：

基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )


答案：错
解析：
综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。

第9题：

以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）

A.小学以分科课程为主
?
B.初中以综合课程为主
?
C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程
?
D.形成国家、地方、学校三级课程管理

答案：D
解析：
基础教育课程改革的目标中要求实行三级课程管理制度。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。在小学到高中开设综合实践活动课程并作为必修课程。

第10题：

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（　　）。

A 、 均衡性
B 、 综合性
C 、 选择性
D 、 统一性

答案：A
解析：
调整课时比例，使不同课程之间保持适当的比重关系，体现了课程结构的均衡性。

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