中学教师资格证教育知识与能力(统考)
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
题目
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。
- A、惩前毖后，治病救人
- B、言者无罪，闻者足戒
- C、有则改之，无则加勉
- D、桃李不言，下自成蹊
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相似问题和答案
第1题：
“孟母三迁”体现的德育方法是（ ）。
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实践锻炼法
D.自我约束法
正确答案：B
“盂母三迁”这则故事体现的是周围环境对个体成长会产生一定的影响，其中体现的德育方法是陶冶教育法。答案为B项。
“盂母三迁”这则故事体现的是周围环境对个体成长会产生一定的影响，其中体现的德育方法是陶冶教育法。答案为B项。
第2题：
请教教师资格考试:德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（ ）
A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒
C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊
C、有则改之，无则加勉
第3题：
“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()
参考答案：正确
第4题：
春风化雨，这句话所体现的德育方法是（）
- A、榜样示范法
- B、陶冶教育法
- C、自我教育法
- D、品德评定法
正确答案:B
第5题：
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法
答案：C
解析：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法。
第6题：
“桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
下列能体现德育方法中榜样示范法的是（）。
A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊
答案：D
解析：
A项“惩前毖后，治病救人”指把以前的错误作为教训，使今后小心谨慎，不再犯类似的错误：B项“言者无罪，闻者足戒”指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒；C项是指对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误；D项“桃李不言，下自成蹊”意思是桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来，比喻一个人做了好事，不用张扬、夸耀、向别人邀功，人们就会记住他。
第8题：
“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）。
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．指导实践法
D．陶冶教育法
正确答案：B
第9题：
简述德育方法中，运用榜样示范法的注意事项。
答案：
解析：
【知识点】德育方法的注意事项
榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
运用榜样示范法应注意以下几点：
(1)选好学习的榜样
选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据时代要求和学生实际情况，指导他们选择好学习的榜样.获得前进的明确方向和巨大动力。
(2)激起学生对榜样的敬慕之情
要使榜样能对学生产生力量,推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。
(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养
要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。
榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
运用榜样示范法应注意以下几点：
(1)选好学习的榜样
选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据时代要求和学生实际情况，指导他们选择好学习的榜样.获得前进的明确方向和巨大动力。
(2)激起学生对榜样的敬慕之情
要使榜样能对学生产生力量,推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。
(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养
要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。
第10题：
“孟母三迁”体现的德育方法是（）。
- A、榜样示范法
- B、陶冶教育法
- C、实践锻炼法
- D、自我约束法
正确答案:B