阅读案例材料,根据材料分析问题。 (1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会惊醒。 (2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭殷实,父母把他照顾得无微不至,爷爷奶奶更是对他关爱有加,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂,同时得到他们给予的各种物质奖励。在低年级,王宏业的学习较好。但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因,并论述应采取的教育策略。
第1题:
A、把实际工作中出现的问题作为案例
B、向参加者展示真实性背景
C、提供大量背景材料
D、由老师依据背景材料来分析问题,提出解决问题的方法
E、能够培养学员的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力
第2题:
建国以来,我国农业农村不断发展。阅读材料,回答问题。
第3题:
阅读材料,回答下列问题。
(1)经济体制改革的根本目的是什么?
(2)“人民公社”何时出现?它有何弊端?
(3)农村经济体制改革的主要形式是什么?
(4)根据上述材料分析农村经济体制改革的作用?农村改革朝什么方向发展?
第4题:
第5题:
A.SQL
B.JDBC
C.ADO
D.ODBC
第6题:
A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
第7题:
阅读材料,回答下列问题。
…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
(1)东欧剧变的具体表现有哪些?
(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。
第8题:
阅读材料.回答下列问题。
第9题:
阅读材料3~8,分析造成农村环境污染的原因有哪些。要求:紧扣给定材料,概括准确,言简意赅,字数不超过300字。
第10题: