中学教师资格证教育知识与能力(统考)
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相似问题和答案
第1题：
语文教学方法优化选择的依据不包括:()。
A.教学目标与任务
B.教师素质
C.教学内容
D.家长特点
正确答案：D
第2题：
思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平
问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材
答案：
解析：
(1)教师首先要“吃透教材”,钻研好教材,要了解和研究教材的整体布局,把握教材具体内容在单元和整个教材中的地位、任务,这是创造性使用教材的前提。 (2)教师应做到课标和教材的有机结合。根据课程标准,设定鲜明而集中的教学目标,引导学生利用已有的知识与经验,主动地探索知识的发生与发展,创造性地开展教学活动。
(3)教师应恰当地整合教材内容。在教学过程中创造性地对教材内容顺序进行调整,可以根据教学需要把教材内容进行合理的调换和恰当的重组,使其更趋系统、完整,方便学生思考和探索,并与现实生活联系起来。
(4)在教学过程中要善于运用各种教学资源、地方资源、学生资源,丰富教材内容。
(3)教师应恰当地整合教材内容。在教学过程中创造性地对教材内容顺序进行调整,可以根据教学需要把教材内容进行合理的调换和恰当的重组,使其更趋系统、完整,方便学生思考和探索,并与现实生活联系起来。
(4)在教学过程中要善于运用各种教学资源、地方资源、学生资源,丰富教材内容。
第3题：
教学方法是指( )。
A、教师教的方法
B、学生学的方法
C、教师教学生的方法
D、师生共同活动的方式
正确答案：D
第4题：
教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合理的是（）
- A、教育最优化指对教师的教学过程优化
- B、教育最优化指对学生的学习过程优化
- C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化
- D、教育最优化指对教与学资源的优化
正确答案:C
第5题：
试分析创新教学方法是对教学方法的整合与优化。
正确答案: （1）创新教学的方法必然也是多种多样的。教学方法不是与以往不同就属于创新教学方法。创新教学方法应是有利于学生学习的方法，能够给学生提供学习的最佳环境。这就需要对教学方法进行整合与优化，剔除不利于创新教学的方法。
（2）整合与优化应来自于创新教学的内在要求，它不是大杂烩，创新教学方法是众多方法的结合应用，它的表现是在创新教学过程各环节上对具体教学方法的选择与应用。
（3）教学实践证明，教学方法的单一化，造成固定与僵化的教学模式，使教学缺乏生气，教学效果并不理想。教学方法的单一化，往往还会抑制创新，因为创新教学方法本来就是要求多样的，不是唯一的。
第6题：
教学方法是教师为完成教学任务而采用的教的 方法。
答案：
解析：
教学方法包括教师教的方法和学生学的方 法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发 展而共同活动的方法，具有双边性的特点。把教 学方法完全归结为教师教的方法，忽略了学生学 的方法.容易影晌教学质量。
第7题：
教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法、__________。
答案：
解析：
学生学的方法
第8题：
巴班斯基的教学方法分类的主要特点是()
A. 运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合
B. 实现了“教”与“学”的兼顾
C. 相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素
D. 反映了学生认识活动的特点
正确答案是：AC
第9题：
选择教学方法的基本依据是什么？实现教学方法的优化，必须做到哪几点？
正确答案: 选择教学方法的基本依据：
（1）根据教学目标选择教学方法；
（2）根据学生的特征选择教学方法；
（3）根据不同的教学内容选择教学方法；
（4）依据教师的特点选择教学方法。
实现教学方法的优化，必须做到以下几点：
（1）要熟悉各种常用的教学方法，能有效地运用其中每种教学方法，掌握每种教学方法的优缺点与适用范围。
（2）在选择教学方法之前，先按教学目的和任务将教学内容具体化，找出重点、难点，并将教学内容划分为逻辑上完整的几个部分。
（3）教学方法的优化应考虑教学过程效率的高低。
第10题：
简答如何优化选择教学方法？
正确答案: 语文教学化选择的依据：
①要依据教学规律和教学原则；
②要依据教学目标和任务；
③要依据教学内容；
④要依据教师素质；
⑤要依据学生特点。
语文教学方法的原则有：
①多样性原则；
②综合性原则；
③灵活性原则；
④创造性原则。