教师提升工程考试
以下属于应用技术转变学习方式的是（）A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习C、 利用技术支持，有效实施课堂教学D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
题目
以下属于应用技术转变学习方式的是（）
- A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
- B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
- C、 利用技术支持，有效实施课堂教学
- D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
以下选项属于人才技能需求发展趋势的是()。
A、有单一型向复合型转变
B、绿色就业渐成趋势
C、工作碎片化
D、职业要求不断更新
E、从阶段学习向终身学习转变
答案：ABDE
解析：人才技能需求发展趋势并不是简单地工作碎片化，相反地工作任务更加专门化，更加强调系统的概念，所以C错误。其它四项在生活中已经非常常见。
第2题：
以下选项不属于专题学习网站学习方式的是（）。
- A、自主学习
- B、集中学习
- C、合作学习
- D、探究学习
正确答案:B
第3题：
《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”,关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力?()
A.自学
B.开展交流合作
C.探究建构
D.自主学习
E.个性发展
F.课堂讲授
答案：BCD
第4题：
我们所处的时代是一个以知识为基础、注重创新的时代，知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短，要求把被动性学习转变为主动性学习，由维持性学习方式转变为创新型学习方式。
正确答案:错误
第5题：
转变学习方式的重要意义是什么？
正确答案: 学习方式的转变是新课程改革的重要内容，改革原有的单一的被动的学习方式，建立和形成充分调动发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习成为这场教学改革的核心任务。学习方式比学习方法更重要，学习方式相对稳定学习方法灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系而且涉及学习习惯，学习意识、学习态度、学习品质等心理因素，所以学习方式的转变对促进学生发展具有战略意义，转变学习方式实质上教育价值观人才观和培养模式的变革。
第6题：
以下不属于新课程提倡的学习方式是（ )
A、自主学习
B、合作学习
C、发现学习
D、接受学习
A、自主学习
B、合作学习
C、发现学习
D、接受学习
答案：D
解析：
选D。新课程提倡的学习方式有自主学习、合作学习和探究学习，其中探究学习又称发现学习。
第7题：
为什么说转变学习方式是这场教学改革的核心任务？
正确答案: 学习方式不仅包括学习方法，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。学习方式转变的实质是教育价值观、人才观和培养模式的变革，对促进学生的发展具有战略性意义，是这场教学改革的核心任务。
传统学习方式单一、被动，使学生的主体性、能动性、独立性不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。
人类社会发展到一定阶段之所以出现学校，主要原因之一就是可以让新一代人用较少的时间直接获得人类积累的文化知识。因此，接受学习是必要的。接受学习和发现学习这两种学习方式都有其存在的价值，彼此是相辅相承的关系。但我们过去的传统教学中比较突出和强调接受与掌握，相对来说冷落和忽视发现与探究，使学生学习成了被动接受、记忆的过程，窒息了人的思维和智力，摧残了人的学习兴趣和热情，不利于学生的发展。这次教学改革就是要改变这种状态，把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，以培养学生创新精神和实践能力。
第8题：
应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第9题：
简述转变学习方式的重要意义。
正确答案: 学习方式的转变是新课程改革的重要内容，改革原有的单一的被动的学习方式，建立和形成充分调动发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习成为这场教学改革的核心任务。学习方式比学习方法更重要，学习方式相对稳定学习方法灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系而且涉及学习习惯，学习意识、学习态度、学习品质等心理因素，所以学习方式的转变对促进学生发展具有战略意义，转变学习方式实质上教育价值观人才观和培养模式的变革。
第10题：
基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“（）”，由“个体学习”转变为“（）”。
正确答案:自主学习；合作学习