教师提升工程考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程。()
正确答案：对
第2题：
()的设计必须基于学生的学习基础,要全面了解学生的学习需求。
A、教学重点
B、教学难点
C、教学方法
D、教学目标
答案：D
第3题：
在线学习是基于()的探索性学习。
A、学习者
B、教学目标
C、评价
D、教学内容
参考答案：B
第4题：
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和？（）
- A、基于案例的情景学习
- B、基于经验的反思学习
- C、基于群体的合作学习
- D、基于问题的学习
正确答案:D
第5题：
下面不是基于建构主义学习理论的教学模式的是
A.合作学习
B.认知学徒制
C.基于问题的学习
D.结构化教学
B.认知学徒制
C.基于问题的学习
D.结构化教学
答案：D
解析：
建构主义可以简单划分为认知建构主义和社会建构主义两大取向，前者强调入与自然环境的互动，后者强调人与社会环境的互动。合作学习和认知学徒制是基于社会建构主义的教学模式，基于问题的学习是基于认知建构主义的教学模式。结构化教学属于传统的讲授法的教学模式。
第6题：
校园大楼的工作区子系统又称为()
A、服务区子系统
B、教学区子系统
C、学习区子系统
D、生活区子系统
参考答案：A
第7题：
教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ）
A.指导性
B.操作性
C.层次性
D.预演性
B.操作性
C.层次性
D.预演性
答案：C
解析：
教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者的 特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教 学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，具有指导 性、操作性、统合性、操作性、预演性、凸显性、易控性和创造性等特点。
第8题：
基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第9题：
基于web的学习系统的特点包括（）
- A、无时空限制
- B、多种交流手段
- C、单向互动
- D、自动记录
正确答案:A,B,D
第10题：
网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
- A、学习者
- B、教师
- C、教室
- D、教学内容
正确答案:A