关于表现性评价，下列说法不准确的一项是（）A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。B、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。C、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，

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关于表现性评价，下列说法不准确的一项是（）

A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。
B、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。
C、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。
D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，且答案不存在对错之分，只存在程度之别（如优秀、中等、合格或不合格）；不提供备选答案，以便学生有充分作答的自由。

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相似问题和答案

第1题：

在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价法和扩展任务表现性评价法。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

第2题：

以科学实证主义为哲学基础的评价是()。

A、形成性评价

B、量化的评价

C、表现性评价

D、质性的评价

参考答案：B

第3题：

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（）

正确答案：B
教学评价的实施过程包括：收集评价信息、整理评价信息、分析处理评价信息和作出综合评价。

第4题：

表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。

正确答案:正确

第5题：

关于表现性目标说法不正确的是( )

A.表现性目标强调的是个性化
B.表现性目标适合于表述复杂的智力活动
C.表现性目标具有不可预测性和不可控制性
D.表现性目标是预先规定好的

答案：D

解析：

表现性目标与教学性目标不同。教学性目标是预先规定好的，规定儿童在完成学习活动后所应该习得的知识、技能等。表现性目标强调的是个性化，目标指向的是培养儿童的创造性。

第6题：

下列属于获得性评价特征的是()。

A、表现性

B、生成性

C、预设性

D、过程性

参考答案：C

第7题：

表现性评价是常用的评价方法之一，运用时需要注意哪些问题?

答案：

解析：

运用表现性评价应注意以下问题：一是情景性，即评价的问题应该涉及真实的生活场景，让学生在真实的场景中去应用学过的知识和技能，实现学习的迁移。
二是灵活性，表现性评价允许学生用多种方式来展示自己的知识和技能。在这一评价的过程中没有唯一的答案，只有评价的标准，即尊重学生的个性，关注每一个学生的发展。
三是整体化，表现性评价所关注的是学生解决问题、处理实际问题的综合能力，而不是支离破碎的技能。
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第8题：

关于调查表设计的原则，下列说法错误的是

A、语句要准确、通俗易懂

B、语句尽可能使用专业术语

C、有关的项目一项不能少，无关的项目一项也不列

D、尽量使用客观和定量的指标

E、项目排列先易后难，先一般后敏感

参考答案：B

第9题：

在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）。

正确答案:档案袋评价

第10题：

表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。

正确答案:实际任务

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