教师提升工程考试

教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。A、会计算两个数相加之和，再加第三个数B、万以内的计数单位，万以内数的读法C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表D、能清晰表述图文中的意思

题目

教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

  • A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
  • B、万以内的计数单位，万以内数的读法
  • C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
  • D、能清晰表述图文中的意思
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相似问题和答案

第1题：

剧本阅读教学可以从以下几方面入手:()。

A、引导学生认识剧本的体裁特征

B、引导学生阅读剧本

C、分析戏剧的矛盾冲突

D、引导学生分析剧本的情节结构


参考答案：A,C,D

第2题：

请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。

教学材料：某版本小学四年级教学教材编排了“认识计算器”一课，教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确进行较大数目的四则计算。相关情况：授课对象为某乡村小学四年级（1）班的学生，班级人数为 40 人，请设计一个课堂导入活动，并说明设计理由。


正确答案：
【参考答案】1.情境导入：首先，教师用实物投影仪出示超市购物的发票，发票上项目很多，计算比较繁琐，由此激发学生：怎样才能又准确又快速地算出结果来呢?（你想到了什么计算工具?）在学生充分地讨论交流后揭示课题：用计算器计算。然后，请学生说说在哪些场合或情况下看到过别人使用计算器?【设计意图】创设贴近学生生活实际的情景，从中提出数学问题，当学生遇到数目较大或较繁琐的计算时启发学生想到用计算器，从而揭示学习的内容，并在激发学生学习兴趣的过程中将本节课的学习变成学生的一种内在需求。

第3题：

学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。

A.学生的年龄、学历、初始能力

B.学习的一般特征、初始能力、学习风格

C.学习风格、初始能力、学习兴趣

D.学生的社会环境、初始能力、一般特征


参考答案：B

第4题：

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。


答案：有领导的认识 ,
解析：

第5题：

财务分析的基本内容归纳起来主要包括以下四个方面：偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和发展能力分析。()


参考答案：正确

第6题：

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④________等几个方面。


正确答案：

第7题：

请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。

教学材料：某版本小学四年级数学教材编排了“认识计算器”一课，教学内容为古今计算工具的演变过程以及使用计算器正确运行较大数目的四则运算。相关情况：授课对象为某乡村小学四年级(1)班的学生，班级人数为48人。

请设计一个课堂导入活动，并说明设计理由。


正确答案：

情境导入：首先，教师用实物投影仪出示超市购物的发票，发票上项目很多，计算比较繁琐，由此激发学生：怎样才能又准确又快速地算出结果来呢?(你想到了什么计算工具?)

在学生充分地讨论交流后揭示课题：用计算器计算。然后，请学生说说在哪些场合或情况下看到过别人使用计算器。

设计理由：创设贴近学生生活实际的情景，从中提出数学问题。当学生遇到数目较大或较繁琐的计算时启发学生想到用计算器，从而揭示学习的内容，并在激发学生学习兴趣的过程中将本节课的学习变成学生的一种内在需求。

第8题：

大数据三项基本功包括()。

A.大数据获取能力

B.大数据分析能力

C.大数据运用能力

D.大数据理解能力


答案：A,B,C,

第9题：

教师教学工作评估的三个主要方面是( )。

A.教学态度
B.教学能力
C.教学效果
D.学生学习质量

答案：A,B,C
解析：
教师教学工作评估的三个主要方面是教学态度、教学能力、教学效果。

第10题：

单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。


正确答案:目的要求

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