教师提升工程考试
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
题目
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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相似问题和答案
第1题：
班班通使用的白板是什么类型的（）
- A、书写白板
- B、交互式电子白板
- C、普通黑板
- D、电子白板
正确答案:B
第2题：
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
正确答案:错误
第3题：
交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形
B.对音频进行降噪处理
C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容
D.切换教学页面，保存书写的内容
B.对音频进行降噪处理
C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容
D.切换教学页面，保存书写的内容
答案：B
解析：
交互式电子白板的功能主要有以下六个：①屏幕批注，实现学生边思考、边想象、边批画的学习方式；②遮罩、拖放、聚焦显示重点教学内容；③实现过程回放；④模式切换，教师可以利用电子自板操作切换到普通操作模式；⑤智能绘图，电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具。教师不需要借助其他工具；⑥积累资源，可以将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。但是不能对音频进行降噪处理。
第4题：
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
- A、对数学教学中的几何量实时测量
- B、为实现数学结论提供必要数据
- C、呈现知识
- D、促进知识共享
正确答案:A,B
第5题：
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
- A、书写课程内容
- B、批注知识点
- C、与学生交互
- D、将课件内容遮盖或显露
正确答案:D
第6题：
在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
- A、采集及时
- B、对比直观
- C、现场感强，有效吸引注意力
- D、参与度高
正确答案:A,B,C,D
第7题：
具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）
- A、书写功能
- B、容器功能
- C、幕布功能
- D、拖动副本功能
正确答案:B
第8题：
在下列数学媒体中，同时具备画图、书写、编辑、页面操作功能的是()。
A.幻灯机
B.投影仪
C.液晶电视机
D.交互式电子白板
B.投影仪
C.液晶电视机
D.交互式电子白板
答案：D
解析：
A项幻灯机、B项投影仪、C项液晶电视机都只可直接显示信息。不能进行书写和编辑等操作。电子白板通过应用电磁感应原理，可以结合计算机和投影仪，实现无纸化办公及教学，它可以像普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输入到电脑里去。
第9题：
以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是（）
- A、即时
- B、非线性
- C、可擦除
- D、可拖动
正确答案:D
第10题：
交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
正确答案:聚焦拉幕