助理企业培训师（三级）

成人教育中无知不可怕，可怕的是（）。A、愚蠢无知B、与人为善C、自以为知D、真诚相待

题目

成人教育中无知不可怕，可怕的是（）。

  • A、愚蠢无知
  • B、与人为善
  • C、自以为知
  • D、真诚相待
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相似问题和答案

第1题：

无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观天，死在那里。你说他没有学问，可不对，宋徽宗有学问，字写得好，词写得好，画画也非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，就谈一件小事。宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉，现在不准吃狗肉，民间怨声载道。 这段文字主要告诉我们（ ）。

A.权力加无知可怕的事惰

B.社会管理要有“制衡”机制

C.任何领导的功过都具有不对称性

D.领导者要适时地调整和改变策略


正确答案：A
33.【答案】A。片段主要论述的是无知，采用排除法，B、C、D与片段意义相差较远甚至文章没有提及，故选A。

第2题：

苏格拉底用反讽术是自以为知者自觉到无知，又用产婆术使自以为无知者发现知识。他所开创的这种教育传统，在影响人的发展主要因素的问题上倾向于( )

A.内发论
B.外铄论
C.遗传决定论
D.环境决定论

答案：A
解析：
苏格拉底认为，真理以潜在的形式存在于人的内心，教师的任务不在于传授知识，而在于通过交谈和讨论，消除错误与模糊的认识，唤醒学生的意识。由于苏袼拉底曾把教师比喻成“知识的产婆”，因此这一方法又被称为“产婆术”。这一方法主要由讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。内发论主张内在因素在人的身心发展中的决定作用，如性善论、自然成熟论、预成论、遺传决定论等。因此苏格拉底的产婆术属于内发论的范畴。

第3题：

柏拉图认为,善出于知,恶出于无知。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

在梅奥看来，社会深受无知之苦，并死于无知。现代社会的一个具体无知是其对（）

  • A、人际关系的无知
  • B、客观世界的无知
  • C、人性的无知
  • D、科技的无知

正确答案:C

第5题：

无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观天，死在那里。你说他没有学问，可不对，宋徽宗有学问，字写得好，词写得好，画画也非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，就谈一件小事。宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉，现在不准吃狗肉，民间怨声载道。这段文字主要告诉我们（　）

A. 权力加无知是世界上最可怕的事情
B. 社会管理要有“制衡”机制
C. 任何领导的功过都具有不对称性
D. 领导者要适时地调整和改变策略

答案：A
解析：
题目主要论述的是“无知”，采用排除法，B、C、D与片段意义相差较远甚至文章没有提及。故答案为A。

第6题：

投票者参与公共产品的决策时是（）

A.很理性

B.很无知

C.既理性又无知

D.不理性又无知


参考答案：C

第7题：

无知与没有学问是两个概念，无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问，字写得好，词写得好，画也画得非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，他是属狗的，他当了皇帝以后下令全国不准吃狗肉，结果民间怨声载道。这段文字主要告诉我们( )。

A.权力加无知是世界上最可怕的事情
B.社会管理要有“制衡”机制
C.任何领导的功过都具有不对称性
D.领导者要适时地调整和改变策略

答案：A
解析：
文段首句阐述了无知与没学问的区别，接着列举了宋徽宗的例子来阐述有权力支撑的无知更加可怕，由此可知正确答案为A项。

第8题：

无知不等于没学问，无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的，押到东北，坐井观天，死在那里。你说他没有学问，可不对，宋徽宗有学问，字写得好，词写得好，画画也非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，就谈一件小事。宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古时候就吃狗肉，现在不准吃狗肉，民间怨声载道。这段文字主要告诉我们（ ）。

A．权力加无知是世界上最可怕的事情

B．社会管理要有“制衡”机制

C．任何领导的功过都具有不对称性

D．领导者要适时地调整和改变策略


正确答案：A
 “宋徽宗是属狗的，他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古时候就吃狗肉，现在不准吃狗肉，民间怨声载道。”这说明权力加无知祸国殃民，故正确答案为A。

第9题：

店铺危机中可怕的是顾客死缠烂打，不依不饶


正确答案:错误

第10题：

“知”建立在对无知尊重与承认的基础之上。


正确答案:正确

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